Hátrányos helyzetűek oktatását segíti a Vodafone
Itt állíthatja be, hogy a Google kereső elöl hozza a HR Portálos találatokatA H2O (Hátrányos Helyzetűek Oktatása) projekt célja, hogy elterjedjen egy olyan nevelési-oktatási módszer, amely minden társadalmi csoport gyermekei számára megfelelő, és elősegíti a különböző szociális, kulturális háttérrel rendelkező gyermekek iskolán belüli együttműködését.
A Vodafone Magyarország - együttműködésben a H2O Projekttel, a Kürt Zrt-vel és a Digitális Esélyegyenlőség Alapítvánnyal - pályázatot hirdet hátrányos helyzetű általános iskolák számára.
A pályázaton olyan magyar általános iskolák vehetnek részt, ahol az intézményben a hátrányos helyzetű gyerekek aránya meghaladja a 40 százalékot, illetve a fenntartó önkormányzat nyilatkozatban támogatja a pályázatot.
A program, amelyet a nyertes intézmények minden tanárának el kell sajátítania, alkalmas a hátrányos helyzetű, tanulásban lemaradt tanulók esélyegyenlőségének megteremtésére, mivel a kezdeti időszakban felismerhetővé és kezelhetővé teszi a rangsorbeli problémákat, csoportfoglalkozások és speciális instrukciók segítségével növeli a tanulók együttműködési képességét, valamint az eltérő képességeket megmozgató tananyag alkalmazásával különböző készségeket bontakoztat ki.
A program egy speciális csoportmunkán és differenciált tanulásszervezésen alapuló tanítási eljárás, amely lehetővé teszi a tanárok számára a magas szintű pedagógiai munkát olyan osztályokban, ahol a tanulók közötti tudásbeli különbség és kifejezőkészség tág határok között mozog.
A speciális munkaszervezés lehetőséget ad a pedagógusnak arra, hogy a feladatok sikeres végrehajtása érdekében megtanítsa a gyerekeket a csoporton belüli együttműködési normákra, illetve alkalma nyílik a hierarchikus rend megváltoztatására, amely alapjában véve felelős a csoporton belüli egyenlőtlenség kialakulásáért. Mindezek sikeres működése érdekében a tanárnak meg kell tanulnia a diákok között kialakult státusproblémák kezelését.
A Komplex instrukciós programban a tanár célja az, hogy minden diáknak megadja a lehetőséget a munkában való egyenrangú munkavégzésre, tudatosítsa, hogy mindenkinek van olyan képessége, amely alkalmassá teszi a feladatok megoldásában való sikeres közreműködésre.
A Vodafone anyagi támogatással járul hozzá, hogy átlag alatti iskolák a program és az abban használt módszerek segítségével átlag felettivé váljanak. A vállalat három iskolát támogat, ahol a Komplex instrukciós program bevezetését a tanárok felkészülésével és a szükséges eszközök finanszírozásával segíti. A program 2011 szeptemberében indul és az iskoláknak legalább 5 éven keresztül kell alkalmazniuk.
A pályázaton olyan magyar általános iskolák vehetnek részt, ahol az intézményben a hátrányos helyzetű gyerekek aránya meghaladja a 40 százalékot, illetve a fenntartó önkormányzat nyilatkozatban támogatja a pályázatot.
A program, amelyet a nyertes intézmények minden tanárának el kell sajátítania, alkalmas a hátrányos helyzetű, tanulásban lemaradt tanulók esélyegyenlőségének megteremtésére, mivel a kezdeti időszakban felismerhetővé és kezelhetővé teszi a rangsorbeli problémákat, csoportfoglalkozások és speciális instrukciók segítségével növeli a tanulók együttműködési képességét, valamint az eltérő képességeket megmozgató tananyag alkalmazásával különböző készségeket bontakoztat ki.
A program egy speciális csoportmunkán és differenciált tanulásszervezésen alapuló tanítási eljárás, amely lehetővé teszi a tanárok számára a magas szintű pedagógiai munkát olyan osztályokban, ahol a tanulók közötti tudásbeli különbség és kifejezőkészség tág határok között mozog.
A speciális munkaszervezés lehetőséget ad a pedagógusnak arra, hogy a feladatok sikeres végrehajtása érdekében megtanítsa a gyerekeket a csoporton belüli együttműködési normákra, illetve alkalma nyílik a hierarchikus rend megváltoztatására, amely alapjában véve felelős a csoporton belüli egyenlőtlenség kialakulásáért. Mindezek sikeres működése érdekében a tanárnak meg kell tanulnia a diákok között kialakult státusproblémák kezelését.
A Komplex instrukciós programban a tanár célja az, hogy minden diáknak megadja a lehetőséget a munkában való egyenrangú munkavégzésre, tudatosítsa, hogy mindenkinek van olyan képessége, amely alkalmassá teszi a feladatok megoldásában való sikeres közreműködésre.
A Vodafone anyagi támogatással járul hozzá, hogy átlag alatti iskolák a program és az abban használt módszerek segítségével átlag felettivé váljanak. A vállalat három iskolát támogat, ahol a Komplex instrukciós program bevezetését a tanárok felkészülésével és a szükséges eszközök finanszírozásával segíti. A program 2011 szeptemberében indul és az iskoláknak legalább 5 éven keresztül kell alkalmazniuk.
- 2026.06.15Stratégiai emberi erőforrás szaktanácsadó szakirányú továbbképzés A képzés valós szervezeti helyzeteken, gyakorló HR-vezetők tapasztalatán és emberközpontú stratégiai szemléleten keresztül ad azonnal alkalmazható tudást.
Részletek
Jegyek
- 2026.09.11BCM - Üzletmenet-folytonosság menedzsment képzés Az intenzív, workshop jellegű program célja, hogy a résztvevők képessé váljanak egy ISO 22301:2019 alapú üzletmenet-folytonossági irányítási rendszer (BCMS) tervezésére, bevezetésére és fenntartására.
Részletek
Jegyek
- 2026.09.11Kockázatmenedzsment képzés A kockázatmenedzsment rendszer működésének és elemeinek áttekintése az ISO 9001 szabvánnyal összhangban. A központi kockázatirányítás rendszerének áttekintése, amely egységesen összefogja és integrálja a különböző jellegű szakterületi kockázatok kezelését.
Részletek
Jegyek
- 2026.09.23Élménnyel eredmény? Earlybird jegyek június 30-ig! Élménnyel eredmény! Országos kutatás és gyakorlati iránymutatás HR és L&D szakembereknek a Tréning Kerekasztal konferencián.
Részletek
Jegyek

Az ördög Pradát visel: mit tanulhat a HR a popkultúra legtoxikusabb főnökétől?