A Jobbik eltörölné a nyelvvizsga-követelményt a felsőoktatási felvételinél
Az ellenzéki párt csak akkor tartja elfogadhatónak a nyelvvizsga kötelezővé tételét, ha az oktatási rendszer képes lesz mindenkit megfelelően idegen nyelvekre tanítani - írja az MTI.
Dúró Dóra, az ellenzéki párt országgyűlési képviselője csütörtökön Budapesten tartott sajtótájékoztatón példaként említette, hogy az angol nyelv tanulását mindenki előtt elérhetővé tennék kis csoportokban, kommunikációs központú oktatással.
A Jobbik politikusa szerint erre azért is szükség lenne, mert egy OECD-felmérés szerint Magyarországon tovább romlott a szegény gyermekek oktatási rendszeren keresztüli felemelkedésének esélye.
Kiemelte, a magyar oktatási rendszer 2006 óta egyre kevésbé tud segíteni a legrosszabb anyagi helyzetben élő magyar diákoknak, átlagosan pedig már 100 szegény gyermekből csak 14 tud jó tanulmányi eredményeket elérni, aminél csak két ország teljesített rosszabbul az OECD-tagállamok közül.
Dúró Dóra aggasztónak nevezte továbbá, hogy átlagosan minden negyedik 15 éves magyar fiatal funkcionális analfabéta, vagyis nem érti, amit olvas.
A Jobbik ezen az alapfokú oktatási rendszer megerősítésével segítene, továbbá a hatékonyság növelése érdekében lehetővé tenné, hogy az önkormányzatok ismét fenntartásba vegyenek iskolákat - tette hozzá.
MTI
A Jobbik politikusa szerint erre azért is szükség lenne, mert egy OECD-felmérés szerint Magyarországon tovább romlott a szegény gyermekek oktatási rendszeren keresztüli felemelkedésének esélye.
Kiemelte, a magyar oktatási rendszer 2006 óta egyre kevésbé tud segíteni a legrosszabb anyagi helyzetben élő magyar diákoknak, átlagosan pedig már 100 szegény gyermekből csak 14 tud jó tanulmányi eredményeket elérni, aminél csak két ország teljesített rosszabbul az OECD-tagállamok közül.
Dúró Dóra aggasztónak nevezte továbbá, hogy átlagosan minden negyedik 15 éves magyar fiatal funkcionális analfabéta, vagyis nem érti, amit olvas.
A Jobbik ezen az alapfokú oktatási rendszer megerősítésével segítene, továbbá a hatékonyság növelése érdekében lehetővé tenné, hogy az önkormányzatok ismét fenntartásba vegyenek iskolákat - tette hozzá.
MTI
A hitelesség, az elfogadás, a megértés attitűdjét „létezési módként” megvalósító szülők, tanárok, vezetők jobbá tették az életet azáltal, hogy bevitték a személyközpontú megközelítést a családba, az iskolába, a munkahelyre.
Aki kérdez: Kőszegi Boglárka
A guruk beszólnak