A siker kulcsa: kompetenciagazdálkodás

A cégek sikeréhez ma már nem elegendő a minőségi kiszolgálás vagy a kiváló termék, valami pluszra is szükség van, amit a munkatársak kompetenciája nyújthat. A megfelelő kompetenciák kiaknázásával, alkalmazásával a dolgozók kiváló termékeket, minőségi szolgáltatást nyújthatnak, ezáltal növekszik a megrendelés valamint az elismertség és a hírnév. Ezen fontos ismeret birtokában a Perfekt Zrt. oktató, szakmai konzultációt szervez, annak érdekében, hogy az érdeklődők mindent megtudhassanak a kompetenciagazdálkodásról, áll a cég sajtóanyagában.

Az április 7-i budapesti fórumon olyan fontos témák kerülnek a középpontba, mint a cégérték meghatározása humán erőforrás szempontjából, a munkaerő értéke, a munkakör kompetencia kontrollja, a csoportos és személyes készségfejlesztés, illetve hogy miként lehet a cégkompetenciát kontrollálni. Ezen belül pedig olyan fontos kérdéseket boncolgat majd az előadó Dr. Laáb Ágnes adótanácsadó, okleveles könyvvizsgáló, a BME egyetemi docense, hogy felismeri, elismeri-e a cégvezetés a "húzó" munkaerőt; segíti-e a személyes kompetenciák kiteljesülését, illetve hogyan növelhetők ezek a készségek.

A legtöbb vállalkozásnál foglalkoznak ugyan humán erőforrás kérdésekkel, képzésekkel, csapatépítéssel, viszont azt hogy a humán erőforrás kompetenciája mikor tőke (forrás) és mikor erőforrás (eszköz), Magyarországon, de talán a világon is először Dr. Laáb Ágnes fogalmazza meg.

A Perfekt Zrt. a kompetenciagazdálkodás témakörét kiemelten kezeli, éppen ezért célja, hogy a jövő nemzedékei is megismerjék az ezzel kapcsolatos lehetőségeket. Ennek egyik legjobb módja, hogy a jövő vezetőit nevelő pedagógusok is tisztában legyenek a kompetenciagazdálkodás fontosságával.

A Perfekt Zrt. e cél érdekében összefogott a Nemzeti Tankönyvkiadóval, és április 14-én "Siker és kiválóság a pedagógus szakmában, avagy kompetenciagazdálkodás pedagógusoknak címmel" szakmai fórumot szervez. A képzés arra koncentrál, hogy miként lehet felismerni a kompetenciagazdálkodás előnyét egy oktatási intézményben, hogyan lehet láthatóvá tenni a láthatatlan vagyont, hogyan lehet hasznosítani a potenciális vagyont.