Drága lesz az iskolakezdés? Meglepő, hogyan próbálnak spórolni a családok

A 2026-os iskolakezdési szezonban a családok óvatosan tervezik kiadásaikat, ugyanakkor nem feltétlenül az jelenti a spórolást, hogy egyszerűen kevesebbet vásárolnak. A Deloitte 19. alkalommal elkészített globális iskolakezdési felmérése szerint a szülők egyre tudatosabban keresik az ár-érték arányban kedvező lehetőségeket, és a vásárlások megtervezésében is egyre nagyobb szerepet kapnak a digitális eszközök.

A felmérés szerint a szülők 57 százaléka arra számít, hogy a gazdasági helyzet a következő évben romlani fog. Ez 2020 óta a legmagasabb arány a kutatásban. A bizonytalanság miatt a családok igyekeznek jobban megtervezni a kiadásokat, és többféle módon próbálják csökkenteni a költségeket.

Többféle módszerrel próbálnak spórolni

Az iskolakezdésre készülő vásárlók többsége legalább egy költségcsökkentő módszert alkalmaz, a családok egyharmada pedig négy vagy annál több megtakarítási technikát is bevet.

A tudatosabb vásárlás azonban nem feltétlenül jelent kisebb végösszeget. Éppen ellenkezőleg: a Deloitte adatai szerint azok a vásárlók, akik legalább négyféle megtakarítási módszert alkalmaznak, gyermekenként átlagosan 14 százalékkal többet terveznek költeni.

Ennek hátterében az állhat, hogy a családok nem egyszerűen visszafogják a vásárlást, hanem megpróbálják a rendelkezésükre álló keretből a lehető legtöbbet kihozni. Akciókat keresnek, összehasonlítják az árakat, és jobban mérlegelik, hogy egy adott termék mennyire tartós vagy mennyire felel meg a gyermek valódi szükségleteinek.

Már az akciókat is előre megtervezik

Az időzítés szintén egyre fontosabb szerepet kap. A Deloitte felmérése szerint a szülők 68 százaléka a július közepi nyári leárazások időszakára időzíti az iskolakezdési vásárlásokat, miközben egyes kedvezmények már júniusban megjelennek.

A családok ugyanakkor hosszabb időszakra osztják el a kiadásokat. Emiatt bár az akciós időszakok fontos szerepet kapnak, az iskolakezdéshez kapcsolódó költések jelentős része továbbra is a tanévkezdéshez közeli hetekben jelentkezhet.

A tudatos tervezés tehát nemcsak azt jelenti, hogy a szülők figyelik az árakat, hanem azt is, hogy megpróbálják a megfelelő időpontban beszerezni a szükséges termékeket.

Egyre fontosabb az online ár-összehasonlítás

Az iskolakezdési bevásárlásban közben egyre nagyobb szerepet kapnak a digitális csatornák. A családok online keresnek termékeket, összehasonlítják az árakat, elolvassák a vásárlói értékeléseket, és tájékozódnak az aktuális ajánlatokról.

A Deloitte szerint a digitális aktivitás nemcsak a vásárlás módját, hanem magát a vásárlási döntést és a tervezett költést is befolyásolja.

A magyar családok esetében is hasonló tendencia figyelhető meg. A digitális eszközök vásárlásakor például egyre fontosabb szempont a tartósság és a megbízhatóság, illetve az, hogy az adott eszköz valóban megfelel-e a gyermek tanulási igényeinek.

Ruhára többet, technológiára óvatosabban költenek

A különböző termékkategóriák között azonban jelentős különbségek vannak. A ruházat és a kiegészítők felértékelődnek, miközben a technológiai eszközök cseréjét sok család inkább későbbre halasztja.

A tanszereknél elsősorban a szükséges tételekre koncentrálnak a szülők. A vásárlók közben kevesebb kereskedelmi csatornát keresnek fel, és egyre inkább olyan megoldásokat keresnek, amelyek egyszerre kínálnak kedvező árat, kényelmet és lehetőleg minél több szükséges terméket egy helyen.

Ez a kereskedők számára is változó elvárásokat jelent: önmagában az árengedmény már nem feltétlenül elegendő. Fontossá válik az átlátható termékinformáció, a releváns ajánlat és az is, hogy az online és a hagyományos bolti vásárlás minél gördülékenyebben kapcsolódjon össze.

Az AI is megjelenik az iskolakezdésben

A generatív AI az oktatásban is egyre láthatóbbá válik. A technológia terjedése ugyanakkor új kérdéseket is felvet a szülők számára: sokan bizonytalanok abban, hogy gyermekeik pontosan hogyan használják ezeket az eszközöket, és milyen útmutatást kapnak az iskolától.

Kép forrása: magnific