Ha jól mennek a reáltárgyak, jobban növekszik a gazdaság

A matematika és a természettudományos tárgyak teszteredményei a GDP növekedésével szoros összefüggést mutatnak. Ebben például a távol-keleti országok igen elöl járnak.

A munkafeladatok pedig az elmúlt években jelentősen átalakultak, egyre nagyobb igény van a strukturálatlan problémamegoldásra, amikor egyszerre sokféle szabályrendszert kell rangsorolni és alkalmazni, mint például egy diagnózist felállítani, vagy új információ birtokában valamilyen döntéseket meghozni. Viszont stagnál vagy csökken az igény a rutinfeladatok elvégzésére, legyen szó akár manuális vagy kognitív rutin feladatokról, írja a 444.

Jelenleg a tanterv csupa olyan feladat elvégzésére készít fel, egyszerű utasításokkal, az egyetlen helyes válasz megtalálásával, amelyek valójában el fognak tűnni. A szakképzésben csökkent a közismereti órák száma, és míg elvileg a kormányzat a képzés átalakításakor dán és német példákat is vett, addig Magyarországon a szakoktatásban résztvevők diákok 0,8 százaléka tanul meg angolul, Dániában ez az arány 65 százalék.

444.hu