Ahol a diák versenytársa és egyben partnere a tanárnak

A felnőtt korban tanulmányokat folytatók lesújtó adatai ösztönözték a képzési szakértőket, hogy ismereteiket és szaktudásukat széles körben elterjesszék. "A komoly szakmai tevékenységet a Mindentudás Egyetemének televíziós tapasztalatainak segítségével igyekeztünk mindenki számára elérhetővé tenni a Duna Televízió csatornáján keresztül" - mondta el Dr. Fábri György, a MindenTanulás Program egyik ötletgazdája, a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) kommunikációs igazgatója. Egy 2006-ban készített Eurostat felmérés szerint Magyarországon átlagosan harmadannyi 25 és 65 év közötti vesz részt valamilyen képzésben, mint az Európai Unió 2004-es évet megelőző tizenöt tagországában.

A MindenTanulás Programban értékes és érdekes műsorok kaptak, illetve kapnak helyet, melyet sokszínű megközelítésből közvetítenek a nézők felé. - Szakmai előadások, kerekasztal-beszélgetések, illetve dokumentumfilmek által válik interaktívvá a felnőttképzés témaköre, mely a tervek szerint később a Magyar Televízió műsorán is látható lesz - számolt be a projekt jövőjéről Fábri.

A megváltozott körülmények között, a mai versenyen alapuló társadalmakban "egymásnak nem csak barátai, hanem versenytársai is vagyunk, miközben egymás barátai is maradhatunk" - mondta el dr. Zachár László, a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet igazgató-helyettese. A nyugati országok már ma is szakszerűen kezelik az élethosszig tartó tanulás kérdését, az Európai Unió pedig folyamatosan szolgáltat szakmai anyagokat annak helyes kezelésére. A társadalom minden szereplőjét be kell vonni a projekt megvalósításába, ebben pedig kiemelt szerep jut a tanároknak és ezáltal a tanárképzésnek is. Az oktatók műveltsége felértékelődik az internet által erősen meghatározott világban, ahol a diák versenytársa és egyben partnere a tanárnak - jegyezte meg azigazgató-helyettes.

Kandikó József, a Modern Üzleti Tudományok Főiskolájának rektora úgy vélekedett, a műveltség megszerzése és önmagunk folyamatos művelése alapvető követelmény a mai társadalomban, melyben életünk során akár négy-ötször váltunk szakmát. "A piac által megkövetelt igényt az egyetemeknek és főiskoláknak is fel kell ismerniük" - mondta a rektor.

Szakirányú továbbképzéseivel egyaránt szolgálja az egyéni és társadalmi érdekeket, de a rektor véleménye szerint az intézményi képzések mellett a különböző vállalatok, cégek által tartott hétvégi szakmai programok is nagyon hasznosak. A tatabányai főiskola rektora ugyanakkor hiányolja a palettáról azokat a képzéseket, melyek a szabadidő hasznos eltöltésére adnának lehetőséget egy nem vizsgákra alapuló rendszerben, hanem kötetlenebb formában.

A kerekasztal-beszélgetés valódi tapasztalatcsere volt, hiszen a MÜTF újító ötletei között szereplő "menedzsment a kultúrában" kurzus indítását elismerően hallgatta meg dr. Rechnitzer János, a Széchenyi István Egyetem Jog- és Gazdaságtudományi Karának dékánja, az MTA közgyűlés doktori képviselő tagja. A professzor a regionális politika szakembereként az új típusú magyarországi migrációs folyamatokra hívta fel a hallgatóság figyelmét. "Sokan költöznek tanulmányaik befejezése után Kelet-Magyarországról a nyugati területekre" - mondta el a dékán. Rechnitzer azt is megjegyezte, még mindig lassan alakulnak ki a tudászónák a felsőoktatási intézmények körül, miközben Budapest maradt az ország egyetlen tudásteremtő régiója.
Edupress.hu