Egyre többet túlóráznak a pedagógusok, amit a statisztikák többlettanításnak neveznek

fotó: unsplash

A pedagógusok egyre több pluszórát vállalnak a magyar közoktatásban a tanárhiány miatt,  a hivatalos statisztikákban azonban a „túlóra” kifejezés helyett egyre gyakrabban a „többlettanítás” elnevezés szerepel - írja a Népszava.

A cikk szerint az adatokat az Oktatási Hivatal gyűjti és teszi közzé. A kimutatások alapján az elmúlt években növekedett a tanárok által megtartott plusz tanítási órák száma. A pedagógusok egy része rendszeresen tart a kötelező óraszámon felül is órákat. A pluszórák egy része helyettesítésből adódik, amikor egy hiányzó kolléga óráját kell megtartani. A szakszervezetek szerint a hivatalos adatok nem tükrözik teljes mértékben a tanárok tényleges terhelését.

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a statisztikák sok esetben nem számolják bele az összes többletmunkát. A szervezet úgy véli, hogy a pedagógusok által végzett pluszfeladatok jelentős része láthatatlan marad a hivatalos adatokban. Ilyenek például az alkalmi helyettesítések vagy egyéb, tanításhoz kapcsolódó többletfeladatok. A tanárhiány miatt sok iskolában a meglévő pedagógusokra hárul a többletmunka. Emiatt a tanároknak gyakran a kötelező óraszámnál több órát kell megtartaniuk. A szakszervezet szerint ez hosszú távon komoly túlterheléshez vezethet. A pedagógusok munkaterhelése így a statisztikákban láthatónál nagyobb lehet. Az Oktatási Hivatal válaszában azzal érvelt, hogy a statisztikai kategóriák és elnevezések változása okozhat különbséget az értelmezésben. A hivatal szerint a „többlettanítás” kifejezés a rendszer működésének sajátosságait tükrözi.

Népszava