Aki érti a fiatalokat, azé a jövő – minden, amit tudni érdemes a Pannon-Work kutatási összefoglalójában

A diákmunka ma már aligha nevezhető mellékszereplőnek a hazai munkaerőpiacon. A Pannon-Work 2022-es felmérésével indult meg az a folyamat, amelyet a 2025 tavaszán és őszén végzett, 430 fős adatfelvétel tovább mélyített. E három év adatai együtt olyan koherens mintázatot rajzolnak ki, amely ritka pontossággal mutatja meg, hogyan gondolkodnak a fiatalok a munkáról, milyen elvárásokkal érkeznek, milyen tényezők mentén döntenek, és miért ragaszkodnak azokhoz a szövetkezetekhez, amelyek valóban értik a generációjuk működését. A Pannon-Work számára ez nem csupán információ, hanem egyszerre jelent felelősséget és stratégiai előnyt; évekre előre láthatóvá vált, hogyan lehet számukra megfelelő módon támogatni a fiatalokat, és hogyan lehet a partnereket a legjobb diákmunkaerővel összekapcsolni. A három kutatás abban is egyedülálló, hogy különböző időszakokban, eltérő gazdasági környezetben, de azonos témák mentén vizsgálta a fiatalok attitűdjét s ennek köszönhetően nemcsak pillanatkép, hanem valódi tendenciák láthatók.

Az órabér és a rugalmasság

A 2022-es felmérés már akkor is azt mutatta, hogy a diákmunka többet jelent a fiatalok számára, mint egyszerű zsebpénzkereseti lehetőség. A fiatalok többsége már ekkor is megbízható, átlátható feltételeket és tanulással összeegyeztethető feladatokat keresett. A 2025 évi tavaszi kutatás azonban ennél is tovább ment, még erősebb igényeket jelzett. Eszerint a diákok döntő többsége – több mint 93 százaléka – számára az órabér vált a legfontosabb szemponttá, amit az órarendhez igazodó rugalmasság követett. Tavasszal már világosan látszott, hogy a diákmunka nem csak egy alkalmi „beugrás”, hanem rendszeres tevékenységgé nőtte ki magát. A válaszadók több mint 40 százaléka hetente több napon át dolgozott, és több mint fele már legalább egy éve a Pannon-Work tagja volt. Ez a lojalitás arra utal, hogy a diákok értékelik a kiszámíthatóságot, a korrekt kommunikációt és azt, ha egy szervezet valóban odafigyel rájuk.

Valós szükségleteket fedeznek a keresetükből

A 2025 évi őszi kutatás megerősítette, hogy a jelzett tendencia nem egy átmeneti jelenség. Az órabér és a rugalmasság az év második felében is a legmeghatározóbb tényező maradt, miközben az anyagi biztonság szerepe még látványosabban erősödött. Az őszi adatok szerint a diákok 96 százaléka elsősorban a jövedelem miatt vállal munkát, és 91 százalékuk a keresete legalább egy részét megélhetésre fordítja. A gazdasági környezet változásai tehát nem egyszerű preferenciákat módosítanak, hanem konkrét élethelyzeteket formálnak. Vagyis a diákok a munkából biztosítják lakhatásukat, étkezésüket, közlekedésüket, tehát valós szükségleteket fedeznek.

Generációs érettség, kettős motiváció

A 2025-ös tavaszi és őszi eredmények összehasonlítása különösen tanulságos, ugyanis tavasszal sok diák a személyes fejlődési szempontokat is hangsúlyozta, és sokan megfogalmazták, hogy olyan munkát keresnek, amely hozzáad – tudást, tapasztalatokat – tanulmányaikhoz vagy karrierjükhöz. Őszre a gazdasági környezet hatása még erősebbé vált, de a tapasztalatszerzés aránya ugyanakkor tovább nőtt. Így a két tényező nem egymás kárára érvényesül, hanem egymást kiegészítve alakítja a diákok döntéseit. A fiatalok egyszerre keresik a rövid távú pénzügyi biztonságot és a hosszú távú szakmai előnyt. Ez a kettős motiváció olyan érettséget mutat, amely a fiatal generáció korábbi megítéléséhez képest új minőséget hoz.

A bizalom alapelvárássá nőtte ki magát, domináns szerepben a Pannon-Work

A bizalom szerepe három év alatt látványosan felértékelődött. A megbízhatóság 2022-ben is fontos szempont volt, de 2025-re már olyan alapelvárássá vált, amely nélkül nem születhet döntés. A tavaszi kutatásban a diákok 95,8 százaléka ajánlotta volna a Pannon-Work-öt; ősszel ez az arány 97 százalékra emelkedett. Ezek az adatok nem csupán elégedettséget jeleznek, hanem azt is, hogy a Pannon-Work valódi, személyes bizalmat épít a diákokkal. Ezt erősíti az is, hogy sok diák több iskolaszövetkezethez is csatlakozik, mégis hosszabb távon ott marad, ahol professzionális, gyors és emberközeli kiszolgálást kap.

A munkakeresés módja közben látványosan átalakult. Míg 2022-ben több csatorna is hasonló súllyal jelent meg, 2025-re egyértelművé vált a digitalizáció térnyerése. A tavaszi adatok szerint tízből hét diák először a közösségi médiában talál munkalehetőséget, és ez az arány az ősz folyamán is hasonló maradt. A mobiltelefon lett a diákok elsődleges információs felülete, ahol gyorsan, akadályok nélkül szeretnének jelentkezni. A digitális ügyintézés iránti igény ezzel párhuzamosan erősödött fel; a tavaszi kutatásban a diákok 64 százaléka maximálisan elégedett volt a Pannon-Work regisztrációs folyamatával, és több mint a felük a munkaszervezést is hatosra értékelte. Az őszi adatok megerősítik, hogy ma már a gyors, online adminisztráció alapvető elvárás. A Pannon-Work e téren időben és hatékonyan lépett, és az eredmények azt mutatják, hogy ezek a fejlesztések pontosan találkoznak a fiatalok igényeivel.

A fiatalabb generációt érintő változásokról sokat elmondanak az őket mozgató belső motivációk. Bár a pénzkereset minden évben az első helyen szerepel, a tapasztalatszerzés aránya is folyamatosan nőtt. A 2025 évi tavaszi felmérésben a diákok közel 60 százaléka nevezte meg ezt fontos tényezőként, az őszi vizsgálatban pedig már 80 százalék mondta, hogy a tapasztalat legalább olyan fontos számára, mint a fizetés. A szakmai gyakorlat elfogadása főként az egyetemisták körében jelenik meg 41 százalékos aránnyal, ami jól mutatja, hogy a felsőoktatásban tanuló fiatalok egyre tudatosabban építik szakmai útjukat.

Az adminisztratív feladatok a legnépszerűbbek

A munkatípusok terén szinte példátlan stabilitás látszik: a 2025-ös tavaszi és őszi adatok gyakorlatilag egymásra rajzolódnak. Az adminisztratív feladatok mindkét időszakban messze a legnépszerűbbek, tavasszal 70 százalék feletti, ősszel 57 százalék körüli aránnyal. Ezt követik a kereskedelmi és ügyfélkapcsolati típusú munkák, mint az árufeltöltés, a pénztárosi feladatok, a ruhabolti kisegítés és a host/hostess jellegű munkák. A leltározás és más egyszerűbb feladatok továbbra is jelentős részét adják a diákok választásainak, miközben a szakmai jellegű munkák kisebb aránya ellenére stratégiai jelentőségű, ugyanis ezekben a pozíciókban jelenik meg például a jövő mérnöke, informatikusa és HR-szakembere.

Érdemes megjegyezni, hogy a 2025-ben elvégzett tavaszi kutatás mintája országos volt, városi, falusi és fővárosi diákokkal (56 százalék városi, 30 százalék falusi, 14 százalék budapesti), ami megerősíti, hogy a tendencia nem egy szűk réteg sajátossága, hanem széles körben érvényes mintázat.

Az iskolaszövetkezet-választási szempontok három év alatt egyre tisztábbá váltak. Eszerint a megbízhatóság, a gyors ügyintézés, a segítőkész hozzáállás és az online folyamatok egyszerűsége ma már a legfontosabb tényezők közé tartoznak. Ezek azok a területek, ahol a Pannon-Work különösen erős: a diákok értékelik, hogy számíthatnak rájuk, hogy átlátható folyamatokkal dolgoznak, és hogy mind emberi, mind pedig digitális oldalról támogatják őket.

A Pannon-Work nem csak ismeri, hanem érti a diákokat

A három felmérés összképe tehát világos. Eszerint a diákok ma már tudatosan, átgondoltan, stabil prioritások mentén döntenek. A Pannon-Work azért lehet a partnerek egyik legmegbízhatóbb választása, mert nemcsak figyeli ezeket a folyamatokat, hanem érti is őket. Partnereik nem csupán diákmunkaerőt kapnak, hanem azt a háttértudást is, amely lehetővé teszi a fiatal generációk pontos megértését. A diákokért folyó versenyben ma az nyer, aki valóban ismeri őket, tehát pontosan tudja, hol érdemes megszólítani őket, milyen munkafeltételeket részesítenek előnyben, milyen tempóban és milyen kommunikációs stílusban várnak visszajelzést. A Pannon-Work ebben az értelemben nem csupán egy közvetítő, hanem hidat képez a diákok és a cégek között.

Ez az írás támogatott tartalom, nem a HR Portál szerkesztőségi anyaga. Az itt szereplő információk a cikk megrendelőjétől származnak.