Megkezdődött a teljesítményértékelési rendszer próbaüzeme az iskolákban

Több oktatási-nevelési intézményben megkezdődött az új pedagógus teljesítményértékelési rendszer tesztelésének előkészítése az intézményvezetők, pedagógusok bevonásával - írja a Népszava. A Belügyminisztérium is megerősítette, hogy elindult a "próbaüzem", és folyamatosan gyűjtik, elemzik a tapasztalatokat. A lap birtokába került minisztériumi dokumentum szerint első lépésben felkészítik a tanárokat és a ezetőket a személyes teljesítménycélok megfogalmazására, a második lépésben pedig a konkrét teljesítménycélok meghatározására kerül sor. A tanév végén próbaértékelést is tartanak. A BM szerint még nem született róla döntés, hogy mikortól vezethetik be az új teljesítményértékelési rendszert.  A legutóbbi nyilvánossá vált javaslat szerint a 2024/2025-ös tanévben indulhat az új rendszer. 

A Nemzeti Pedagógus Kar (NPK) elnöke úgy tudja, jelenleg 35-40 intézmény pedagógusai vesznek részt a rendszer tesztelésében. Mint Horváth Péter elmondta, az NPK is tett javaslatokat a kormánynak a rendszerrel kapcsolatban. Szerintük előnyös lenne, ha nem egy-egy tanár, hanem a tantestületek egészének a teljesítményét értékelnék, és ez alapján lehetne adni többletdíjazásokat is. Horváth Péter szerint amíg "nem túl megnyugtatóak" a tanárbérek, addig nem előnyös nagymértékű differenciálást végrehajtani a bérek tekintetében, mert az feszültségekhez vezethet a tantestületeken belül.

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének (PDSZ) ügyvivője, Nagy Erzsébet szerint elhibázottak a teljesítményértékeléssel kapcsolatos kormányzati tervek. Úgy látja, a koncepció nem jobb teljesítményre, hanem még több ingyenmunkára ösztönözné a tanárokat.