Tanulás külföldi egyetemeken
Egyre több hazai felsőoktatási intézmény, főként fiatalabb magánfőiskola kínál külföldi egyetemekkel kooperációban megvalósított képzéseket, amellyel a bolognai rendszer által sokat emlegetett nemzetközi tapasztalatszerzés lehetősége valósul meg.
Az Educatio Kht. hivatalos honlapján, a felvi.hu-n megjelent összeállítás szerint ezek a képzések nem pusztán a vállalkozók által gyakran preferált külföldi diplomát biztosítják a hallgatóknak, hanem olyan interkulturális kompetenciák megszerzését teszik lehetővé, melyek sokkal nagyobb előnyt jelentenek a végzettek számára, mint a megszerzett tananyag.
Az idegen nyelven folyó oktatás, a külföldi professzorok és hallgatók nem csupán a nyelvtanulás, nyelvgyakorlás készségeit fejlesztik, hozzászoktatják a hallgatókat a kulturális különbségek elfogadására, a nemzeti sokszínűségek szépségeire, a kommunikáció és együttműködés gördülékenységére. Vizsgálati eredmények szerint (HIS kutatás, Németország) a külföldiekkel kapcsolatos elutasítás az együtt töltött félévek során a kiinduló érték alig ötödére csökkenhet.
A kapcsolatteremtési szokások nemzetenként eltérőek lehetnek, ezért nem célszerű túlságosan visszahúzódónak lenni, mert távolságtartó, hideg magatartásnak tűnhet. A közös, csoportos munkavégzés például az ismerkedésben, kommunikációs gátak leküzdésében is segíthet, de a feladat gördülékenységét, elvégzését is segítheti. Az intenzív kapcsolattartás során a kultúra, a hétköznapi életvezetés, mentalitás különféle szempontjai is világossá válhatnak.
Sokszor talán ódzkodnak a jelentkezők az idegen nyelven zajló képzés megjelölésétől, pedig sok szempontból hasznos lehet, többek között a legújabb információk többnyire először idegen nyelven érhetők el, így elolvasásuk szinte elkerülhetetlen. Ráadásul a fent említett interkulturális kompetenciák is fejleszthetők saját, hazai körülmények között, ha külföldi hallgatókkal együtt, külföldi oktatóktól tanul valaki. A kiinduló nyelvtudás megfelelő szintje természetesen elengedhetetlen feltétel, de a tanulmányok során is elsajátíthatók azok a finom árnyalatok, amelyek a korrekt nyelvhasználathoz és az anyanyelvű beszélőkkel való kommunikációhoz szükségesek. Ha a kínálkozó lehetőségeket megragadják a jelentkezők, a bolognai rendszer egyik legfontosabb célkitűzése valósul meg, a nemzetközi tapasztalatszerzés fejlesztése.
Edupress.hu
Az idegen nyelven folyó oktatás, a külföldi professzorok és hallgatók nem csupán a nyelvtanulás, nyelvgyakorlás készségeit fejlesztik, hozzászoktatják a hallgatókat a kulturális különbségek elfogadására, a nemzeti sokszínűségek szépségeire, a kommunikáció és együttműködés gördülékenységére. Vizsgálati eredmények szerint (HIS kutatás, Németország) a külföldiekkel kapcsolatos elutasítás az együtt töltött félévek során a kiinduló érték alig ötödére csökkenhet.
A kapcsolatteremtési szokások nemzetenként eltérőek lehetnek, ezért nem célszerű túlságosan visszahúzódónak lenni, mert távolságtartó, hideg magatartásnak tűnhet. A közös, csoportos munkavégzés például az ismerkedésben, kommunikációs gátak leküzdésében is segíthet, de a feladat gördülékenységét, elvégzését is segítheti. Az intenzív kapcsolattartás során a kultúra, a hétköznapi életvezetés, mentalitás különféle szempontjai is világossá válhatnak.
Sokszor talán ódzkodnak a jelentkezők az idegen nyelven zajló képzés megjelölésétől, pedig sok szempontból hasznos lehet, többek között a legújabb információk többnyire először idegen nyelven érhetők el, így elolvasásuk szinte elkerülhetetlen. Ráadásul a fent említett interkulturális kompetenciák is fejleszthetők saját, hazai körülmények között, ha külföldi hallgatókkal együtt, külföldi oktatóktól tanul valaki. A kiinduló nyelvtudás megfelelő szintje természetesen elengedhetetlen feltétel, de a tanulmányok során is elsajátíthatók azok a finom árnyalatok, amelyek a korrekt nyelvhasználathoz és az anyanyelvű beszélőkkel való kommunikációhoz szükségesek. Ha a kínálkozó lehetőségeket megragadják a jelentkezők, a bolognai rendszer egyik legfontosabb célkitűzése valósul meg, a nemzetközi tapasztalatszerzés fejlesztése.
Edupress.hu
- 2026.10.21Harmadik országbeli állampolgárok foglalkoztatása Vendégmunkást vagy külföldi munkavállalót alkalmaz? Gyakorlati képzésünk bemutatja a harmadik országbeli állampolgárok jogszerű foglalkoztatásának szabályait. Szó lesz az engedélymentes foglalkoztatásról, a vendégmunkás-engedélyről és a Nemzeti Kártyáról, az ukrán állampolgárok foglalkoztatásának sajátosságairól, az összevont kérelmezési eljárásról, valamint a munkáltatói kötelezettségekről és felelősségről. Kérdéseit a helyszínen személyesen is felteheti az előadónak.
Részletek
Jegyek
- 2026.10.22Munkaidő és munkabér A munkaidő-beosztástól a bér elszámolásáig: gyakorlati képzés a munkaidő és a munkabér szabályairól. Szó lesz a munkaidőkeretről, a rendkívüli munkaidőről, a pihenőidőről (a MÁV-START ítélet tükrében is), a távolléti díjról, a bérpótlékokról és a munkabérből történő levonásokról. Kérdéseit a helyszínen személyesen is felteheti az előadónak.
Részletek
Jegyek
- 2026.11.16LEAN Vezetés - LEAN Coaching képzés A Lean Management bevezetés támogatása. Olyan Lean szemléletű vezetők képzése, akik képesek lesznek eredményesen irányítani, támogatni a Lean menedzsment bevezetését saját szervezetüknél, és a gyakorlatban is eredményesen alkalmazzák a Lean szemléletű változáskezelési, coaching, kommunikációs, motivációs eszközöket.
Részletek
Jegyek
- 2026.11.17Munkajog képzés HR-eseknek Munkajog képzés HR-eseknek érthetően. 2 napos intenzív, átfogó kurzus a Munka törvénykönyvéről.
Részletek
Jegyek

Sikeresnek látszol, de mégsem érzed magad a helyeden? Vajon megszelídíthető a siker?