Tanulás külföldi egyetemeken
Egyre több hazai felsőoktatási intézmény, főként fiatalabb magánfőiskola kínál külföldi egyetemekkel kooperációban megvalósított képzéseket, amellyel a bolognai rendszer által sokat emlegetett nemzetközi tapasztalatszerzés lehetősége valósul meg.
Az Educatio Kht. hivatalos honlapján, a felvi.hu-n megjelent összeállítás szerint ezek a képzések nem pusztán a vállalkozók által gyakran preferált külföldi diplomát biztosítják a hallgatóknak, hanem olyan interkulturális kompetenciák megszerzését teszik lehetővé, melyek sokkal nagyobb előnyt jelentenek a végzettek számára, mint a megszerzett tananyag.
Az idegen nyelven folyó oktatás, a külföldi professzorok és hallgatók nem csupán a nyelvtanulás, nyelvgyakorlás készségeit fejlesztik, hozzászoktatják a hallgatókat a kulturális különbségek elfogadására, a nemzeti sokszínűségek szépségeire, a kommunikáció és együttműködés gördülékenységére. Vizsgálati eredmények szerint (HIS kutatás, Németország) a külföldiekkel kapcsolatos elutasítás az együtt töltött félévek során a kiinduló érték alig ötödére csökkenhet.
A kapcsolatteremtési szokások nemzetenként eltérőek lehetnek, ezért nem célszerű túlságosan visszahúzódónak lenni, mert távolságtartó, hideg magatartásnak tűnhet. A közös, csoportos munkavégzés például az ismerkedésben, kommunikációs gátak leküzdésében is segíthet, de a feladat gördülékenységét, elvégzését is segítheti. Az intenzív kapcsolattartás során a kultúra, a hétköznapi életvezetés, mentalitás különféle szempontjai is világossá válhatnak.
Sokszor talán ódzkodnak a jelentkezők az idegen nyelven zajló képzés megjelölésétől, pedig sok szempontból hasznos lehet, többek között a legújabb információk többnyire először idegen nyelven érhetők el, így elolvasásuk szinte elkerülhetetlen. Ráadásul a fent említett interkulturális kompetenciák is fejleszthetők saját, hazai körülmények között, ha külföldi hallgatókkal együtt, külföldi oktatóktól tanul valaki. A kiinduló nyelvtudás megfelelő szintje természetesen elengedhetetlen feltétel, de a tanulmányok során is elsajátíthatók azok a finom árnyalatok, amelyek a korrekt nyelvhasználathoz és az anyanyelvű beszélőkkel való kommunikációhoz szükségesek. Ha a kínálkozó lehetőségeket megragadják a jelentkezők, a bolognai rendszer egyik legfontosabb célkitűzése valósul meg, a nemzetközi tapasztalatszerzés fejlesztése.
Edupress.hu
Az idegen nyelven folyó oktatás, a külföldi professzorok és hallgatók nem csupán a nyelvtanulás, nyelvgyakorlás készségeit fejlesztik, hozzászoktatják a hallgatókat a kulturális különbségek elfogadására, a nemzeti sokszínűségek szépségeire, a kommunikáció és együttműködés gördülékenységére. Vizsgálati eredmények szerint (HIS kutatás, Németország) a külföldiekkel kapcsolatos elutasítás az együtt töltött félévek során a kiinduló érték alig ötödére csökkenhet.
A kapcsolatteremtési szokások nemzetenként eltérőek lehetnek, ezért nem célszerű túlságosan visszahúzódónak lenni, mert távolságtartó, hideg magatartásnak tűnhet. A közös, csoportos munkavégzés például az ismerkedésben, kommunikációs gátak leküzdésében is segíthet, de a feladat gördülékenységét, elvégzését is segítheti. Az intenzív kapcsolattartás során a kultúra, a hétköznapi életvezetés, mentalitás különféle szempontjai is világossá válhatnak.
Sokszor talán ódzkodnak a jelentkezők az idegen nyelven zajló képzés megjelölésétől, pedig sok szempontból hasznos lehet, többek között a legújabb információk többnyire először idegen nyelven érhetők el, így elolvasásuk szinte elkerülhetetlen. Ráadásul a fent említett interkulturális kompetenciák is fejleszthetők saját, hazai körülmények között, ha külföldi hallgatókkal együtt, külföldi oktatóktól tanul valaki. A kiinduló nyelvtudás megfelelő szintje természetesen elengedhetetlen feltétel, de a tanulmányok során is elsajátíthatók azok a finom árnyalatok, amelyek a korrekt nyelvhasználathoz és az anyanyelvű beszélőkkel való kommunikációhoz szükségesek. Ha a kínálkozó lehetőségeket megragadják a jelentkezők, a bolognai rendszer egyik legfontosabb célkitűzése valósul meg, a nemzetközi tapasztalatszerzés fejlesztése.
Edupress.hu
- 2026.11.19Dr. Berke Gyula - Nehéz munkavállalói helyzetek - figyelmeztetéstől a munkaviszony megszüntetéséig Hogyan kezelhetők jogszerűen a nehéz munkavállalói helyzetek, a teljesítményproblémáktól a kötelezettségszegésig? Előadásunk bemutatja a figyelmeztetés, a felmondás és a munkaviszony megszüntetésének legfontosabb szabályait, valamint a megfelelő dokumentáció szerepét.
Részletek
Jegyek
- 2026.11.24A megtartás kulcsa 2026 – Vezetői konferencia Mitől lesz egy munkahely valóban megtartó? 6700 fős országos kutatás, vezetői kerekasztalok és jó gyakorlatok. Hallgasd meg azokat a vezetőket, akik a megtartást a gyakorlatban is sikeresen megvalósítják!
Részletek
Jegyek
- 2026.12.03Dr. Sipka Péter - Mesterséges intelligencia a munkavégzésben - lehetőségek, korlátok és felelősség Hogyan használható biztonságosan és jogszerűen a mesterséges intelligencia a munkahelyen, különösen a HR-területen? Előadásunk bemutatja az AI-használat jogi és adatvédelmi korlátait, a felelősségi kérdéseket és a belső szabályozás legfontosabb szempontjait.
Részletek
Jegyek
- 2026.12.09Dr. Kollár Gergő - Munkáltatói ellenőrzés és adatvédelem - e-mail, kamera, home office Meddig terjedhet a munkáltatói ellenőrzés, és hogyan védhető a munkavállalók magánszférája? Előadásunkon bemutatjuk az ellenőrzés legfontosabb jogi és adatvédelmi szabályait, gyakorlati példákkal.
Részletek
Jegyek

Conflict Night: rémálom HR-helyzetek a színpadon