"Azt szeretnénk, hogy mindenkinek, aki képes dolgozni, munkája legyen"
"Ha az a kérdés, hogy szegregáció vagy integráció, akkor természetesen én is az integrációt támogatom, de látni kell, hogy a mai köznevelési, demográfiai és szociális valóság nem írható le ezzel a két kategóriával" - mondta el Balog Zoltán, az emberi erőforrások minisztere, akivel a VS.hu készített interjút.
- Nem azzal van baj, ha egy iskolába csak roma gyerekek járnak, hanem azzal, ha ott nem kapják meg a megfelelő színvonalú oktatást - mondta Balog Zoltán, akit a VS.hu újságírója arról kérdezett, hogyan fér össze a cigány gyerekeket elkülönülten oktató Huszár-telepi iskola melletti kiállása a szegregáció ellen érvelő nyilatkozataival.
- A Huszár-telepi helyzet abszurditása, hogy van tizennyolc kisgyerek, akikkel minimum négy pedagógus foglalkozik egy nap. Ossza el, hogy mennyi törődés jut rájuk egy átlagos iskolához képest! Éppen ez a különtanulás fáj valakinek? Mennyivel lenne jobb vajon a gyerekeknek egy zsúfolt osztályban, ahol azt érzik, hogy kirekesztettek? Miért nem abban fogunk össze, hogy a spontán szegregációból fakadó hátrányok csökkenjenek, szűnjenek meg? Szerintem ez itt a kérdés."– válaszolta a miniszter, hozzátéve: ez kivételes helyzet, amelyből nem szabad szabályt csinálni, de ha valaki ilyen módon tud iskolát működtetni, ilyen pedagógiai pluszokat tud hozzáadni, akkor csak azért bezárni, mert egy romatelep közepén van, egyrészt ostobaság, másrészt sérti azoknak a szülőknek az akaratát és az alapjogát, akik oda akarják járatni a gyerekeiket.
Balog Zoltán kiemelte: az év végén elfogadott köznevelési törvénymódosításból "csak nagy rosszindulattal olvasható ki a szegregáció legitimálása. A készülő kormányrendelet pedig éppen azt célozza majd, hogy egyházi vagy nemzetiségi fenntartás mögé bújva se lehessen hátrányos helyzetben tartani valakit, ellenben kötelező legyen őt hozzájuttatni bizonyos többlethez. Pontosan meghatározzuk majd, hogy milyen plusz pedagógiai szolgáltatásokat kell nyújtani ilyen esetekben, illetve milyen garanciális részletszabályoknak kell érvényesülniük."
Mint mondta: minden Magyarországon megszületett gyermek védendő érték, függetlenül attól, hogy hová született. Kifejtette: a cél, hogy olyan gazdasági, oktatási és szociálpolitikát valósítsanak meg, amely révén senkinek nem jelenthet szegénységi kockázatot a gyerekvállalás, és a gyerekeket minden családban fel is tudják nevelni. Ebben segítenek a célzott felzárkózási programok, telepprogramok, a Biztos Kezdet Gyerekházak, a hároméves kortól kötelező óvodáztatás, az ingyenes gyermekétkeztetés, tankönyv bevezetése és a majd létrejövő differenciált közszolgáltatások.
- Mi azt szeretnénk, hogy mindenkinek, aki képes dolgozni, munkája legyen. Ez automatikusan abba az irányba viszi a gyerekvállalás támogatását is, hogy ne csak alanyi jogon járjon, hanem a munkával járó támogatások felé induljon el, mert azok nyújtanak biztonságot a megélhetéshez – tette hozzá.
Balog Zoltán a szakképzésről is beszélt. Kiemelte: az a céljuk, hogy az a visszaeső szakmunkáslétszám, amelyre szüksége van az országnak, és amely szükséges a magyar gazdaság erősödéséhez, rendelkezésre álljon, valamint akiknek semmilyen végzettségük nem volt nyolcadik osztály után, azoknak legyen, akik pedig elkezdték a szakiskolát, be is fejezzék. -A szakképzés vonzóbbá tétele alatt mi azt értjük, hogy nagyon hamar valóságos munkahelyen próbálhassák ki magukat a tanulók, és olyan jövedelmet szerezhessenek, amely az önbecslésüket és a szakma megbecsülését is erősíti - olvasható a VS.hu január 26-án megjelent interjújában.
VS.hu/Edupress.hu
- 2026.02.19Tudásmegosztó közösségek szerepe a digitális korban A konferencián a tudásmegosztó tanulóközösségek kialakításának és működtetésének gyakorlati kérdéseivel foglalkozunk. Az üzleti szférában és a felnőttoktatás területén alkalmazott gyakorlati tapasztalatokon keresztül, valamint a kapcsolódó kutatási eredmények tükrében vizsgáljuk, hogy a szervezetekben, szervezetek közötti és szervezeteken átívelő szakmai közösségekben a tudásmegosztás hogyan működik, milyen átalakuláson esik át a digitális transzformáció hatására.
Részletek
Jegyek
- 2026.03.18Six Sigma Green Belt képzés A KÉPZÉS CÉLJA: A tréning résztvevői megismerik a TQM-ben, mint menedzsmentrendszerben rejlő lehetőségeket. A tréning résztvevői gyakorlati jártasságra tesznek szert a 6 Sigma módszertan alkalmazásában, és képesek lesznek önállóan 6 Sigma projekteket vezetni a vállalatuknál.
Részletek
Jegyek
- 2026.03.26recruiTECH x HRTECH konferencia A recruiTECH x HRTECH konferencia HR vezetőknek, toborzóknak, toborzási vezetőknek, employer branding és L&D szakembereknek szól, akik a munkaerőpiaci kihívásokra már technológia-alapú, jövőálló megoldásokat keresnek, és hatékonyabb HR működésben gondolkodnak.
Részletek
Jegyek
Indul a "három az egyben" képzés, amelyben összekapcsoljuk a kiváló technikumokat és egyetemeket, és a technikumi képzés erősségeire támaszkodva... Teljes cikk
A május-júniusi érettségi vizsgákra február 16-ig lehet jelentkezni. Az érettségizők rendes, előrehozott, szintemelő, kiegészítő, ismétlő,... Teljes cikk
Új szakokkal megjelent a Felsőoktatási felvételi tájékoztató hivatalos kiegészítése a felvi.hu-n - tudatta az Oktatási Hivatal pénteken a honlapján. Teljes cikk
- Február 15-ig lehet jelentkezni a felsőoktatásba 6 napja
- A 60 éves és annál idősebb főállású általános iskolai pedagógusok aránya 1 hete
- Így tanulnak idegen nyelvet a munkavállalók 2 hete
- Új szakok a felsőoktatási felvételi tájékoztatóban - itt vannak a részletek! 2 hete
- Új vezérigazgató a Continental Dohányipari Zrt.-nél 1 hónapja
- Így emelkedik a tanítók, a tanárok és az óvónők bére januártól 2 hónapja
- Hamarosan kezdődik az Educatio oktatási szakkiállítás 2 hónapja
- Folytatódik a Kortárs segítők program a szakképzésben 2 hónapja
- A szakértő szerint felhígult a taxisszakma, vannak, akik jogosítvány nélkül dolgoznak 2 hónapja
- Így emelkedik a pedagógusok bére januártól 3 hónapja
- Miért tanul a roma gyerekek fele elkülönítve a többiektől? 3 hónapja

Egy életmentő szakma egy napja: Vészhelyzet Pittsburghben