Interneten nevelkedő generáció a munkában
Itt állíthatja be, hogy a Google kereső elöl hozza a HR Portálos találatokatAmikor egy cégvezető a gazdaságos és rugalmas diákmunka mellett dönt, azt is tudnia kell, hogy a diákmunkás milyen sajátosságokkal csöppen be vállalata életébe és ezt hogyan használhatja ki, valamint hogyan kezelje a korosztályok közötti együttműködés nehézségeit.
Félig az internet konvenciómentes világában élő fiatalok folyamatosan kapcsolatban vannak egymással,állandó, korlátlan és azonnali hozzáférésük van elképzelhetetlen mennyiségű információhoz. Azonban egy hagyományos szabályok szerint működő munkahelyen nem biztos, hogy a világhálóhoz tudnak fordulni egy-egy helyzet kezelésében. Ilyenkor az idősebb generáció, aki tudása folyamatos leértékelődését éli meg a digitalizált világban, segítségére lehet a fiataloknak. Idősebb dolgozók az újszerű problémák megoldásában gyengébb teljesítményt mutathatnak ugyan, és az új ismeretek megszerzésének sebessége is csökkenhet, ám gyarapodó tudásukkal, és felhalmozott élettapasztalatukkal segíthetik a 20 év körüli kollégákat. Ugyanakkor a technikai fejlődés sebessége, az információs társadalom elvárásai szükségszerűvé teszik a nagy munkabírású, friss szakmai ismeretekkel rendelkező generáció részvételét a vállalatok életében. Ennek a részvételnek az első kockázatmentes lépcsőfoka a diákmunka vagy gyakornoki munka lehet.

Fiatalokat célzó toborzási eszközök és csatornák
A Mind-Diák Szövetkezet kifejezetten a fiatal, szakmai tapasztalattal nem rendelkező munkavállalói réteg megszólítására és kiválasztására egyedi technikákat és csatornákat alkalmaz. Ha ebben a vállalatnak nincs gyakorlata, diákszövetkezet segítségét kérheti. Ez az együttműködés akkor is előnyös, ha a cég már kiválasztotta a diákot - például munkavállalója gyermekét - mert diákszövetkezet bevonásával a foglalkoztatás 100 százalék SZOHA mentességet élvez és mentesül a hatósági bejelentések, munkaügyi adminisztráció és bérszámfejtés feladata alól is.
Sajátos munkaerő-szervezés
Másik sajátossága a diákok munkavégzésének a rugalmas munkaidő. Mivel a diákok fő feladata a tanulás, ezét hosszútávon teljes munkaidőben a foglalkoztatásuk nem megoldható. Ilyen esetben 2-3 diákból álló csoport láthatja el a feladatot akár több évig is. A beosztások kezelése külön erőforrást igényelhet egy vállalatnál különösen nagyobb létszám esetén, viszont az évi 8000 diákot foglalkoztató Mind-Diák Szövetkezet ebben is szabályozott és gyors eszköztárral rendelkezik, tehermentesítve ezzel partnereit.
Buktatók
Ha arra is kíváncsi milyen buktatókat kerüljön el diákmunka alkalmazásakor, akkor iratkozzon fel a Diákmunka – Trendekre.
Ez az írás támogatott tartalom, nem a HR Portál szerkesztőségi anyaga. Az itt szereplő információk a cikk megrendelőjétől származnak.
- 2026.09.09Fókuszban a ,,hard HR” – ingyenes, kétrészes webinár A HR döntések ma már nem választhatók el a jogi, adózási, pénzügyi és bérszámfejtési szempontoktól. A Niveus adózási, jogi és payroll szakértői ingyenes, kétrészes webinár keretében, a munkavállalói életciklus mentén mutatják be a legfontosabb „hard HR” összefüggéseket, tipikus hibákat és gyakorlati megoldásokat. A program a bértranszparencia irányelv gyakorlati hatásaira is kitér.
Részletek
Jegyek
- 2026.09.11Kockázatmenedzsment képzés A kockázatmenedzsment rendszer működésének és elemeinek áttekintése az ISO 9001 szabvánnyal összhangban. A központi kockázatirányítás rendszerének áttekintése, amely egységesen összefogja és integrálja a különböző jellegű szakterületi kockázatok kezelését.
Részletek
Jegyek
- 2026.09.17Vezetői képzés - Készségfejlesztés modul (A) Képzésünkkel a résztvevők vezetői tudásának és készségeinek fejlesztésére, valamint a szervezetekben használt irányítási, problémamegoldási, és hatékonyságnövelési témakörökre fókuszálunk.
Részletek
Jegyek
- 2026.09.23Élménnyel eredmény? Earlybird jegyek június 30-ig! Élménnyel eredmény! Országos kutatás és gyakorlati iránymutatás HR és L&D szakembereknek a Tréning Kerekasztal konferencián.
Részletek
Jegyek


Főszerepet kapott az AI-színésznő – új korszak kezdődik a kreatív szakmákban?