Mit várnak az új kormánytól a pedagógusok?
Itt állíthatja be, hogy a Google kereső elöl hozza a HR Portálos találatokatPárbeszédet, valódi érdemi egyeztetést várnak az új kormánytól a közoktatásban működő szakszervezetek - nyilatkozta a Duna Televízió reggeli műsorában a terület két nagy érdekképviseletének vezetője.
- Elvárjuk a kormánytól a szociális párbeszéd szükségességének elismerését és a partnerekkel való együttműködést, a valódi érdekegyeztetést - szögezte le a Duna Televízió Hattól nyolcig című műsorában Galló Istvánné, a Pedagógusok Szakszervezetének vezetője. Az oktatásügyet és az oktatásban dolgozó munkavállalókat érintő döntések meghozatala előtt vár érdemi egyeztetést a kormánytól - mondta a nagyobbik közoktatási szakszervezet elnök-asszonya..
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetét (PDSZ) vezető Kerpen Gábor megerősítette: alapvetés Galló Istvánné kérése, hiszen a szocialista kormányok "kipipálandó feladatnak" tekintették az érdekegyeztetést, "süket fülekkel ültek" az egyeztetéseken. "Az új kormánytól elvárjuk, hogy figyeljen az óvodákban, iskolákban, kollégiumokban benne élő szakszervezetek véleményére, akik tudják, egy-egy szabályozás hogyan csapódik le helyben" - érvelt a szakember.
A PDSZ tizenkét pontból állító listát készített a legsürgősebb feladatokról. A jelentősebb pénzt igénylő intézkedéseket 2011 szeptemberétől reméli megvalósulni Kerpen. A forrást nem igénylő döntéseket, amelyek "csak" jogszabály-módosítást feltételeznek, már a jövő tanévtől szeretné viszontlátni az iskolákban. Ezek között említette a szakszervezeti vezető, hogy a pedagógusokat ne alázzák meg szakmailag, például ne a szülő döntse el, kell-e évet ismételnie a gyermekének vagy sem. A szülői felelősséget is erősíteni kell szabályozás révén - szankciók és támogatások együttes alkalmazásával.
Galló Istvánné hozzátette: egyetértenek a kormánnyal szembeni főbb elvárásokban. A maga részéről az iskolai agresszió elleni fellépés fontosságát is hangsúlyozta. De - érvelt - minden átalakítás alapjaként meg kell határozni, mit is vár a kormányzat és a társadalom a közoktatástól; meghatározni a tudás szerepét, majd hozzá azt, mi a közoktatás szerepe és felelőssége e tudás megszerzésében, hogyan finanszírozható a rendszer.
Megjegyezte: a közoktatás eddig átalakításaival az volt a legfőbb probléma, hogy mindig csak egy-egy szeletéhez nyúltak hozzá, úgy, hogy közben nem nézték az egész rendszert és annak társadalomra gyakorolt hatását a döntéshozót.
A szakszervezetek az új kormány felállása után a lehető leghamarabb szeretnék megkezdeni az egyeztetéseket a közoktatásról, áll a lapunknak eljuttatott közleményben.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetét (PDSZ) vezető Kerpen Gábor megerősítette: alapvetés Galló Istvánné kérése, hiszen a szocialista kormányok "kipipálandó feladatnak" tekintették az érdekegyeztetést, "süket fülekkel ültek" az egyeztetéseken. "Az új kormánytól elvárjuk, hogy figyeljen az óvodákban, iskolákban, kollégiumokban benne élő szakszervezetek véleményére, akik tudják, egy-egy szabályozás hogyan csapódik le helyben" - érvelt a szakember.
A PDSZ tizenkét pontból állító listát készített a legsürgősebb feladatokról. A jelentősebb pénzt igénylő intézkedéseket 2011 szeptemberétől reméli megvalósulni Kerpen. A forrást nem igénylő döntéseket, amelyek "csak" jogszabály-módosítást feltételeznek, már a jövő tanévtől szeretné viszontlátni az iskolákban. Ezek között említette a szakszervezeti vezető, hogy a pedagógusokat ne alázzák meg szakmailag, például ne a szülő döntse el, kell-e évet ismételnie a gyermekének vagy sem. A szülői felelősséget is erősíteni kell szabályozás révén - szankciók és támogatások együttes alkalmazásával.
Galló Istvánné hozzátette: egyetértenek a kormánnyal szembeni főbb elvárásokban. A maga részéről az iskolai agresszió elleni fellépés fontosságát is hangsúlyozta. De - érvelt - minden átalakítás alapjaként meg kell határozni, mit is vár a kormányzat és a társadalom a közoktatástól; meghatározni a tudás szerepét, majd hozzá azt, mi a közoktatás szerepe és felelőssége e tudás megszerzésében, hogyan finanszírozható a rendszer.
Megjegyezte: a közoktatás eddig átalakításaival az volt a legfőbb probléma, hogy mindig csak egy-egy szeletéhez nyúltak hozzá, úgy, hogy közben nem nézték az egész rendszert és annak társadalomra gyakorolt hatását a döntéshozót.
A szakszervezetek az új kormány felállása után a lehető leghamarabb szeretnék megkezdeni az egyeztetéseket a közoktatásról, áll a lapunknak eljuttatott közleményben.
- 2026.06.05Bértranszparencia Az irányelv legfontosabb újdonságairól és kötelezettségeiről. A munkáltatókat érintő jogi és HR-es kihívásokról. Gyakorlati példákról, amelyek segítenek megérteni a kockázatokat. Megoldási stratégiákról: hogyan lehet a megfelelést eszközzé tenni a munkahelyi bizalom és a munkáltatói márka erősítésében.
Részletek
Jegyek
- 2026.06.15Stratégiai emberi erőforrás szaktanácsadó szakirányú továbbképzés A képzés valós szervezeti helyzeteken, gyakorló HR-vezetők tapasztalatán és emberközpontú stratégiai szemléleten keresztül ad azonnal alkalmazható tudást.
Részletek
Jegyek
- 2026.06.18Mesterséges intelligencia üzleti használata - a rejtett kockázatok Az előadás célja, hogy gyakorlati, adatvédelmi és AI jogi szempontból is bemutassa a mesterséges intelligencia üzleti használatának legkritikusabb kockázatait. Kiemelt fókuszt kap, hogy milyen adatokat tilos, de legalább is nem jó ötlet AI rendszerekbe bevinni és hogyan történik mindez a valóságban, akár észrevétlenül.
Részletek
Jegyek
- 2026.09.23Élménnyel eredmény? Earlybird jegyek június 30-ig! Élménnyel eredmény! Országos kutatás és gyakorlati iránymutatás HR és L&D szakembereknek a Tréning Kerekasztal konferencián.
Részletek
Jegyek

Az ördög Pradát visel: mit tanulhat a HR a popkultúra legtoxikusabb főnökétől?