A jövő a blended megoldásoké? - Alakítsd kedvedre a fejlesztési folyamaTHOD!

Alig néhány évvel ezelőtt még azt hallottuk a szakma képviselőinek többségétől, hogy a hibrid tanulási formák

1. még nagyon sokáig nem lesznek itt velünk, a mi életünkben már nem fogjuk látni ezeket a megoldásokat;
2. itt lesznek velünk, de nem lesznek meghatározóak;
3. lassan terjednek majd el, ráérünk reagálni erre a folyamatra.  

Alighanem ugyanezeket a megközelítéseket hallhattuk akkor is, amikor a piaci növekedés korai fázisában a személyi számítógépet, a mobiltelefont vagy az elektromos autózást méregették a szakmabeliek. De mennyire új a hibrid, kevert tanulás Magyarországon, és mi a helyzet 2021-ben?

A blended learning elterjedése

A 2010-es években világszerte, így Magyarországon is egyre általánosabbá vált, hogy a fejlesztési folyamatokat valamilyen online eszközzel támogatták a cégek. Először az e-learning megoldások váltak széles körben elterjedtté. Mára, a 2020-as évekre azonban már megjelentek az első hazai, önálló blended platform fejlesztések is.

A blended fejlesztés egy olyan folyamat (“blended learning journey”), amelyben a személyes vagy virtuális kontakt alkalmakat kiegészítik a folyamatos impulzusokat generáló, egyéni vagy kiscsoportos, szinte bárhol és bárhonnan végezhető aktivitások.

A blended beépülését mutatja a Technavio Market Report (2020) is: a vállalati blended tanulás piaca 2020–2024 között 23,74 milliárd dollár növekedést vár, ami az adott időszakra nézve 12% feletti átlagos éves növekedési ütemet jelent.

A hibrid tanulási megoldások népszerűvé válása

A világjárvány hatására a hibrid tanulási megoldások és fejlesztések elterjedése felgyorsult. A meghatározó, élenjáró cégek feltettek ugyanis néhány releváns kérdést:

• Miért ne lehetne keverten alkalmazni a (sokszor kényszerűségből, gyorsan bejáratott) online tanulási formát a tantermivel?
• Egy-egy fejlesztés kapcsán miért ne kombinálhatnánk a különböző formák előnyeit?
• Hogyan ötvözhetnénk a tantermi alkalmak személyességét, az online találkozások költséghatékonyságát az e-learning bármikor és bárhonnan elérhetőségével?

Ahogy a szervezetek elkezdtek reagálni a pandémia következményeire és a környezeti változásokra, láthatóvá vált az elmozdulás a strukturált, közösen tervezett tanulás felől a személyre szabottabb, agilisabb, operatív tanulás felé. A digitális fejlesztés révén a cégek új üzleti lehetőségekre, gyorsabb innovációra valamint versenyelőnyre számítanak. A gyorsan reagáló cégek alkalmazkodtak ezekhez az új fejlesztési irányokhoz és gyorsan képesek voltak megújítani a tanulási kultúrájukat. 

A GROW Csoport ezeknek a szervezeteknek az igényeire szabva fejlesztette ki a thod-ot, az új blended tanulást támogató alkalmazást, amelyben egyszerűen és gyorsan felépíthetőek a legbonyolultabb fejlesztési folyamatok is. Ez a megoldás jó példája annak az áttörésnek, ahol az eredetileg még csak tréning fejlesztésre tervezett platformok már komplex, szervezetfejlesztési folyamatokat is támogatni képes eszközzé nőhetik ki magukat.

A thod és a fejlesztési folyamatok támogatása

A thod egy sokoldalú, felhasználóbarát applikáció. Számítógépről, IOS vagy Android mobil eszközökről is elérhető. Ez az első magyar fejlesztésű blended eszköz, amely egyszerre alkalmas képzések és tréningek követése során a résztvevők kompetenciáinak fejlesztésére, szervezeti kultúra- és belső együttműködés fejlesztésre, 360 fokos értékelésre valamint általános kompetencia fejlesztésre.

A megoldás újszerűsége abban rejlik, hogy más LMS rendszerekkel szemben, a fejlesztett rendszer a blended tanulás módszertanához igazodik, így strukturáltan és nyomon követhetően valósul meg 70-20-10 módszertani megközelítés.

Külön felületet biztosít a résztvevők, illetve az őket támogató trénerek, tanácsadók számára. A legbonyolultabb fejlesztési folyamatok is egyszerű drag&drop technikával építhetőek fel. A fejlesztés során esedékes interakciók automatizálhatóak, előre beprogramozhatóak. A platform a felhőből, cloud formában bárhonnan, bármikor elérhető a felhasználók számára. Külön érdekesség, hogy a fejlesztés a különböző típusú online felhasználók pszichológiai elemzésére építve teszi otthonossá a környezetet a különböző karakterű felhasználók számára. A tervezés során, nem csak az eltérő tanulási stílusokat vették figyelembe az egyes tevékenységek integrálásakor, de a különböző játékos típusokat is. A thod gamifikált környezetében, minden résztvevő talál magának motivációt az előrehaladásra, legyen az a szociális közeg vagy a kapitányi cím.

A thod tervezésekor a fő szempont az volt, hogy képes legyen hathatósan támogatni a fejlesztési folyamatok egyedi tartalmainak kialakítását, amivel kiterjeszthető a tréningek, workshopok hatása, és jelentős mértékben nő a megszerzett tudásanyag mélyebb és hosszabb távú beépülése.

A thod fejlesztés a VEKOP-2.1.1-15-2016-os pályázat támogatásával valósulhatott meg.