Mi a baj a nyelvoktatással?
Magyar, cseh, lengyel és román diákokat kérdeztek arról, hogy szerintük mi a baj az angol nyelv oktatásával: miben változtatnának, mi okoz számukra nehézséget. A magyar iskolások annak örülnének, ha sokkal gyakorlatiasabbak lennének a hazai angolórák - írja az eduline.
A diákok szerint a leghatékonyabb tanulási módszer a különóra, a nyelvi tábor és a külföldi nyelvtanfolyamok. Az iskolai tanórák minden országban az utolsó helyeken végeztek. A diákok 19 százaléka szerint az iskolai angolóra a legkevésbé hatékony módszere a nyelv megismerésének.
A magyar iskolások 81%-a hiányolta a tanórákról a prezentációs és a kiselőadás-gyakorlatokat, pedig szerintük egyetemi tanulmányaik, és karrierjük során erre lenne a legnagyobb szükségük. Szerintük az is sokat segítene, ha olyan emberekkel is gyakorolhatnának, akik anyanyelvi szinten beszélik a nyelvet, erre kevés lehetőségük van.
Mind a négy ország diákjai örülnének az interaktív, gyakorlati típusú foglalkozásnak, szerintük több kötetlen beszélgetés kellene és kevesebb írásbeli nyelvtani feladat.
eduline
Hatodik kiadásához érkezett az Emberi erőforrás menedzsment kézikönyv.
Aki kérdez: Kőszegi Boglárka
Munkapszichológia - újratöltve