Mi a baj a nyelvoktatással?
Magyar, cseh, lengyel és román diákokat kérdeztek arról, hogy szerintük mi a baj az angol nyelv oktatásával: miben változtatnának, mi okoz számukra nehézséget. A magyar iskolások annak örülnének, ha sokkal gyakorlatiasabbak lennének a hazai angolórák - írja az eduline.
A diákok szerint a leghatékonyabb tanulási módszer a különóra, a nyelvi tábor és a külföldi nyelvtanfolyamok. Az iskolai tanórák minden országban az utolsó helyeken végeztek. A diákok 19 százaléka szerint az iskolai angolóra a legkevésbé hatékony módszere a nyelv megismerésének.
A magyar iskolások 81%-a hiányolta a tanórákról a prezentációs és a kiselőadás-gyakorlatokat, pedig szerintük egyetemi tanulmányaik, és karrierjük során erre lenne a legnagyobb szükségük. Szerintük az is sokat segítene, ha olyan emberekkel is gyakorolhatnának, akik anyanyelvi szinten beszélik a nyelvet, erre kevés lehetőségük van.
Mind a négy ország diákjai örülnének az interaktív, gyakorlati típusú foglalkozásnak, szerintük több kötetlen beszélgetés kellene és kevesebb írásbeli nyelvtani feladat.
eduline
Müller úr, aki egy szakmailag sikeres macsó, egy reggel női testben ébred - s ezek után nőként kell boldogulnia.
Aki kérdez: Hegedűs László
II. világháborús menedékből vagy kolostorból közösségi iroda?