Kiderült, mit tenne az Európai Bizottság a diákok képernyőidejével és a leterhelt tanárokkal

Roxana Minzatu szociális jogokért és készségekért felelős uniós biztos brüsszeli sajtótájékoztatóján a csomag részleteit ismertetve közölte, a javaslat négy kiemelt területre összpontosít:

1. az alapvető készségek terén elért eredmények javítására,
2. a digitális és MI-eszközök oktatási célú hasznosítására,
3. a pedagógusi hivatás megerősítésére,
4. valamint a szakképzés rugalmasabbá tételére.

A csomag emellett figyelembe veszi a munkaerőpiaci igények változását is - magyarázta, majd kifejtette: az oktatási rendszereknek jobban kell igazodniuk ezekhez az igényekhez Európa versenyképességének és ellenállóképességének megőrzése érdekében.

A javaslat olyan reformokat és beruházásokat szorgalmaz, amelyek javítják az alapvető készségek terén elért eredményeket, nagyobb cselekvési autonómiát biztosítanak az iskolák és pedagógusok számára, gyarapítják a bizonyítékokon alapuló gyakorlatokat, és javítják az iskolai szintű támogatást - hangoztatta az uniós biztos.

Az Európai Bizottság közleménye szerint a javaslat célja továbbá az európai technológiai szuverenitás fokozása az oktatásban, valamint az erőforrások és a szakértelem egyesítése a megbízható mesterséges intelligencia és digitális szolgáltatások iskolák számára történő bevezetéséhez.

Ez lehetővé teszi majd az oktatási intézmények közötti biztonságos adatcserét, és segíti az európai oktatástechnológiai (EdTech) vállalatokat abban, hogy jobban kiszolgálják az iskolákat határokon átnyúlóan.

A brüsszeli testület eszközöket és útmutatást biztosítana emellett az iskolák, a szülők és a tanulók számára az online biztonság, a képernyő előtt töltött idő, valamint az online és offline élet közötti egészséges egyensúly megtalálása érdekében.

A javaslat továbbá javítaná a tanári szakma vonzerejét is, ezért

a testület felkérte a tagállamokat, hogy vonzó karrier- és munkakörülmények, hatékonyabb alapképzés és szakmai továbbképzés, valamint a mesterséges intelligencia használatában betöltött tanári szerep javítása révén kezeljék a tanárhiányt.

A szakképzésre vonatkozó stratégia támogatja a tanulókat abban is, hogy a legkorszerűbb technológiákkal kapcsolatos képzések révén olyan készségekre tegyenek szert, amelyek ösztönzik az innovációt és a növekedést.

Hozzáférést biztosít továbbá számukra a hosszú távú kilátásokkal kecsegtető karrierutakhoz - derült ki az Európai Bizottság közleményéből.

MTI

Kapcsolódó szakmai tartalmak

Tanárhiány és erőszak: ma 500 francia középiskolában maradhat el a tanítás

A francia középiskolák mintegy 15 százalékában részben vagy teljesen felfüggesztik hétfőtől a tanítást, mert a biztonsági feltételek "nem állnak fenn". Az erőforrás- és tanárhiány miatt két hete tartó tiltakozó diákmozgalom alatt 24 intézményt "felgyújtottak vagy...

digitális oktatás

Digitális oktatás és technológiai innováció az iskolákban és a képzésben. Hírek, kutatások és elemzések az online tanulásról, a digitális oktatási eszközökről, az oktatás technológiai fejlődéséről és a digitális készségek szerepéről.