Szegedi Juli
Szerző: Szegedi Juli
Megjelent: 7 éve

A feltöltött ppt fájl még nem e-learning

images

images

Nem az IT-hatásköre

"Az egyik leggyakoribb félreértés az e-learninggel, hogy IT-beruházás." - kezdi Koharek András, az ARTudásmenedzsment Kft. üzletág vezetője. - "Az IT csupán a szoftvereket üzemelteti, ugyanúgy, mint a levelező rendszert. A tananyagok fejlesztése, riportok készítése már nem feladatköre, és az e-learning képzésből adódó előnyök és hasznok sem az IT-nél csapódnak le. Az e-learning tartalommal, azaz magával a tananyaggal kapcsolatos feladatok nagy része a HR-nél, illetve a képzéssel és fejlesztéssel foglalkozó munkatársaknál csoportosul. Ez nem azt jelenti, hogy nekik kell megírni a tartalmakat és riportokat, de igenis az ő feladatuk gondoskodni arról, hogy rendelkezésre álljanak a szükséges tananyagok, a meglévő tananyagok időnként megújuljanak és hogy az érintett területek megkapják a számukra szükséges jelentéseket, riportokat."

A szakember szerint fontos - és ez a jól működő rendszerek kulcsa -, hogy a technikai üzemeltetés és a funkcionális gondozás elkülönüljön. Többek között ilyen jó hazai példák is bemutatásra kerülnek az október 16-án megrendezésre kerülő e-learninggel foglalkozó konferencián.

"Fel kell ismerni, hogy az utaztatás vagy a postai levelezésben bonyolított képzés finoman szólva is túlhaladott módszer." - Karászi Gyöngyit, az Aegon Biztosító Értékesítés Támogatási Osztályának képzési vezetőjét már akkor is foglalkoztatta a távoktatás-távtanulás témája, amikor még távolról sem voltak ennyire elterjedtek az elektronikus keretrendszerek. "A 90-es évek elején a Gödöllői Egyetemen végeztem egy távoktatás-távtanulás kurzust, ahol még az életszerű távtanulási módszertan az volt, hogy a tanuló beküldte az elkészített anyagot a tutornak postán, aki azt kijavította és visszajelezte. Nagyon fontos, hogy az e-learning nem egy különálló "sziget" az informatikai rendszerek sokaságában, hanem egy folyamatba, technológiák sorozatába bekötött támogató felület." - mondja a képzési vezető.


Csak a tűzvédelmi oktatásra használják



Koharek András úgy látja, hogy több helyen az e-learning a tűz és munkavédelmi, IT-biztonsági és hasonló, évente ismétlődő, vizsgaköteles témaköröket jelenti. Ez egyrészt jó, mert bekerül a képzési rendszerbe az e-learning, másrészt nem jó, mert ezekből a témákból nehéz olyan interaktív, megértést is mérő e-learning modulokat készíteni, amire szívesen emlékeznek vissza a tanulók, egyszerűen azért, mert ezek elvégzése "kötelező", de nem kötődnek szorosan a munkavégzéshez. Holott ez a módszer, mint tanulási eszköz, színesebbé teheti a felkészülést, sokféle tartalommal egyengetve a megnövekedett tudásigényt. Az időbeli és térbeli korlátlansága különösen kedvez például a kötetlen munkaidőben dolgozó értékesítőknek. Ugyanezen a véleményen van Karászi Gyöngyi is: Ha nincs vonzó tartalom, akkor a munkatársak ugyan el fogják végezni az e-learningen a munkavédelmi tesztet (hiszen erre kötelezzük őket), de máskor nem fognak a rendszerben információk után kutatni és tanulni.

"Az egyes cégek képzési terveinek összeállításakor, munkakörönként meghatározhatók azok a képzési témák, amelyek e-learning segítségével oktathatók, vagy kötelező az oktatásuk"- mondja Koharek András. Az e-learning legnagyobb előnye, hogy a munkatársak könnyen és egyszerűen akkor végezhetik el a képzéseket, amikor szükségük van rá. A szakember szerint az e-learning tananyagok illetve a keretrendszer mindig valamilyen cél kiszolgálása érdekében van jelen: képezni kell a munkatársakat, de vidékiek és drága az utazás? Papír alapon már követhetetlen, hogy kinek milyen tanfolyamot, modult kell elvégeznie? Ilyenkor lehet megoldás az e-learning.

"Azt gondolom, hogy az e-learningnek minden oktatási és képzési témában megtalálható a helye, legyen az egy termék oktatása, vagy készség fejlesztés, esetleg egy számítógépes alkalmazás használatának, illetve vállalati folyamatok megtanítása. Nem minden tantermi képzés váltható ki e-learninggel, de minden képzéstípusból, illetve témából lehet az e-learning segítségével blended learning vagyis kevert tanulási folyamatot létrehozni. Nem szabad ugyanakkor abba a hibába sem beleesni, hogy egy adott naptól kezdve kizárólag csak e-learning modulok segítségével történik az oktatások nagy része. Fontos, hogy egy e-learning modul akkor jó, ha az interaktív, vagyis a tanulási folyamat során a tanulónak nem csak olvasni és esetleg hallgatni kell, hanem gondolkozni, feladatokat megoldani, kérdésekre válaszolni." - mondja Koharek András.


A ppt, pdf vagy word dokumentum nem e-learning



"Az e-learning képes segíteni az egyént a tanulásban, a tanuló és vezetője visszajelzést kaphatnak az elért tudásszintről. Emellett az oktatásszervezés és nyilvántartás praktikus felülete, mely más rendszerekkel kommunikálva támogathatja az értékelő-fejlesztő vagy érdekeltségi rendszert a szervezeten belül. Egyben egy digitális könyvtár és tudásbázis, sokéves tartalom, sok-sok értékes anyag, előadás, videó, amit mi magunk is őrzünk a felületünkön" mondja Karászi Gyöngyi, aki szerint mindez akkor lehet hatékony, ha a keretrendszer jól felépített és egyszerűen kezelhető. Erre kell ráépíteni izgalmas, és színes tartalmakat, amelyek vezetik a felhasználót az adott tananyag elsajátításában. Az e-learning felületre feltöltött ppt, pdf vagy word dokumentum nem elektronikus tananyag. "Képzeljük csak el, ha egy százoldalas diasort kell végignéznünk, ez sokkal kevésbé élvezetes, mintha egy interaktív tananyagon keresztül lépdelnénk előre" - mondja Karászi Gyöngyi. "Én ennek a lineáris vonalvezetésnek vagyok a híve egy- egy új fogalom, összefüggés vagy termék elsajátításában. Ezek mellé kellenek még olyan élvezetes adalékok, amelyek kiegészítik, árnyalják és mélyítik a tudást úgy, hogy annak a megtekintése, elolvasása, végigvitele inkább szórakozás, mint fáradságos munka."

Fontos látni, hogy az e-learning bevezetése és használata egymástól elválik, el kell hogy váljon. A bevezetés része egy keretrendszer bevezetése is, ami automatizálhat és felgyorsíthat folyamatokat, de ugyanilyen fontos, hogy a keretrendszerben legyenek modern, izgalmas tananyagok is. Koharek András több helyen találkozott azzal, hogy bevezetési projekt végén a keretrendszerbe prezentációkat illetve szöveges fájlokat töltöttek fel, mert nem maradt idő és erőforrás e-learning tananyag fejlesztésre, és ez évekkel később sem változott meg. Az e-learning nem a keretrendszer, hanem a tananyag. Az egyszeri bevezetés után folyamatosan kell arra erőforrást biztosítani a szervezetben, hogy készüljenek és aktualizálódjanak az e-learning modulok.

  • 2021.05.25HBLF Nemzetközi XMentor Program 4. Kick-off esemény 2021. májusában a HBLF szervezésében negyedszerre indul el díjnyertes Nemzetközi XMentor Programunk, a legbefolyásosabb magyar üzleti vezető nők és nemzetközi mentorok támogatásával. A 2017-ben indult, szervezetek és szektorok közötti programot a női vezetők támogatására hoztuk létre és immár angol és magyar nyelven is elérhető! Open Spotlight Award díjat nyert programunk az út elején járó és már úton lévő női vezetők személyes és szakmai fejlődését támogatja. Nemzetközi, befolyásos és elismert mentor hálózatunkon keresztül a mentoráltak számára vállalatok és szervezetek közötti tudás- és tapasztalatmegosztást biztosítunk, emellett önismereti és szakmai fejlődést, valamint a kapcsolatrendszer bővülését. Részletek Jegyek
  • 2021.05.28Vegyen részt Ön is az EU Sokszínűségi Hónapján! Az Európai Sokszínűségi Hónap az Európai Unió egészében felhívja a figyelmet a munkahelyeken és a társadalmon belül a sokszínűség és a befogadás fontosságára. Elismeri a szervezetek arra irányuló erőfeszítéseit, hogy a munkahelyeken előmozdítsák a sokszínűséget és befogadó munkakörnyezetet alakítsanak ki. Az Európai Bizottság jogalkotási intézkedések révén hosszú ideje elkötelezetten támogatja a sokszínűség és a befogadás előmozdítását, valamint a megkülönböztetés elleni küzdelmet. Az említett intézkedések hozzájárultak az egyenlőség javításához, és emberek milliói számára tették lehetővé, hogy a lehető legjobban kibontakoztathassák a bennük rejlő lehetőségeket. Az EU Sokszínűségi Karta Magyarország - az EU kizárólagos partnerszervezeteként Magyarországon - szeretettel invitál meg mindenkit az EU Sokszínűségi Hónap ingyenes eseményeire. Részletek Jegyek
  • 2021.06.07 Munkavédelmi technikus Munkavédelmi technikusra lehet szüksége minden olyan cégnek, amelynél kiemelten fontos a munkahelyi egészség és biztonság megvalósítása. A Munkavédelmi technikus ugyanis elősegíti a munkahelyi balesetek és foglalkozási megbetegedések megelőzését, valamint a munkavédelemre fordított költségek optimalizálást. Támogatja a munkáltatót a munkavédelmi kötelezettségek teljesítésében, ezzel hozzájárul a mulasztások és szabályszegések hátrányos személyi és anyagi következményeinek elkerüléséhez Részletek Jegyek
  • 2021.06.19Agilis Transformáció Leader képzés online, videokonferenciás Hazánkban egyre több és több vállalat lép az agilis átalakulás útjára, így felértékelődik az agilis transzformációt vezető szakemberek jelentősége. Az Agile Transformation Leader egy olyan szervezetfejlesztő szakember, aki felkészíti és végig kíséri az agilis átalakulás útján a vállalatot. Ügyfél-fókuszt, Design Thinking szemléletet hoz be, vezetőket coachol, csapatokat mentorál, miközben pozitív, felhatalmazó légkört teremt a szervezeten belül. Részletek Jegyek
Follow hrportal_hu on Twitter
További cikkek
Továbbtanulás: a technikum beelőzte a gimnáziumot

A nyolcadikosok 41 százaléka technikumokban tanul tovább - közölte az Innovációs és Technológiai Minisztérium (ITM) szakképzésért felelős... Teljes cikk

LEGO-robotokkal, 3D nyomtatókkal újult meg a Nógrád megyei szakképzés

Robotika-programozási eszközöket, 3D nyomtatókat, lézervágó gépet, LEGO-robotokat is vásároltak a Nógrád Megyei Szakképzési Centrum intézményei... Teljes cikk

Már közel 90 oktatási intézmény vesz részt a honvéd kadét programban

Több mint 80 oktatási intézmény csatlakozott eddig a honvéd kadét programhoz - mondta a Honvédelmi Minisztérium (HM) humánpolitikáért felelős... Teljes cikk