CBT távoktatási forma

A CBT angol mozaikszó, azaz számítógép alapú oktatás (Computer Based Training), gyűjtőfogalom. Azokat a tanulási formákat értjük alatta, amelyek kizárólag helyben, egy számítógépen zajlanak, és a hálózaton keresztül nem tesznek lehetővé semmilyen adat- vagy információcserét (Kaltenbaek). Itt a tananyagot rendszerint CD-ROM vagy DVD segítségével bocsátják a tanulók rendelkezésére. A CBT didaktikailag magában foglalja az információátadás szigorúan szekvenciális menetét, valamint az ehhez kapcsolódó, egy bizonyos minta alapján feldolgozandó gyakorló feladatokat (Lang/Pätzold). A CBT-re az önállóan szervezett offline üzemmódban zajló, időtől és helytől független tanulás a jellemző. Ennek következtében a CBT nem tervez közvetlen kapcsolatot más tanulókkal vagy a tanárral.

A CBT egy olyan tanulási forma, amely a számítógép által vezérelt, multimédiás, interaktív és adaptív oktatási tartalmakat használja, amelyek a tanulók egyéni igényeihez, képességeihez és haladási üteméhez igazodnak.

A CBT előnyei közé tartozik, hogy csökkenti az oktatási költségeket, növeli a tanulók motivációját és elégedettségét, lehetővé teszi a tanulók önálló tanulását és önellenőrzését, valamint javítja a tanulók tudását, készségeit és kompetenciáit.

A CBT hátrányai közé tartozik, hogy igényel egy megfelelő technikai infrastruktúrát, szoftvert és hardvert, amely nem mindig elérhető vagy megbízható, valamint hogy korlátozza a tanulók közötti és a tanár-tanuló közötti kommunikációt, interakciót és együttműködést, ami csökkentheti a tanulási hatékonyságot és a szociális készségeket.

A CBT alkalmazható különböző oktatási szinteken, területeken és célcsoportokban, például az általános, közép- és felsőoktatásban, a felnőttképzésben, a szakmai képzésben, a nyelvtanulásban, a műszaki, természettudományi, humán és társadalomtudományi területeken, a kezdő, haladó és szakértő tanulók számára stb.