Jóval kevesebben férnek majd be a felsőoktatásba
A jelenleginél jóval szűkebb réteg számára elérhető felsőoktatás jövőképe bontakozik ki az új felsőoktatási törvény koncepciójából. A kidolgozók függetlenné tennék a létszámtól az egyetemek állami támogatását - olvasható a Népszabadságban.
A jelenleginél jóval kisebb hallgatói létszámmal működő felsőoktatás víziója bontakozik ki az új felsőoktatási törvény koncepciójából. Az október 11-i keltezésű, minden oldalán "nem nyilvános munkapéldány" feliratot viselő tervezet - ezt Dux László felsőoktatási helyettes államtitkár vezetésével készítette a Nemzeti Erőforrás Minisztérium felsőoktatási munkacsoportja - már a bejutást is jóval nehezebbé tenné.
A koncepció a felvételihez két, emelt szintű érettségit írna elő: egy kötelező és egy választható tantárgyból.
Korlátoznák a jelentkezési lehetőségek számát is: eddig korlátlan számú intézményt lehetett megjelölni a felvételi lapon, ezt most háromban maximálnák. A felsőoktatásba pedig csak az kerülhetne, aki a többletpontokkal együtt megszerezhető maximális felvételi pontszám legalább felét elérte.
A felsőoktatásban maradni is nehezebb lenne, hiszen a tervek szerint a hallgatók legfeljebb kétszer vehetnék fel ugyanazt a tárgyat, és mindkét esetben csak kétszer vizsgázhatnának belőle. Ha nem járnak sikerrel, elbocsátanák őket.
Már önmagában e két új szabályozás is jelentősen csökkentené a létszámot: az alapképzést például most csak a hallgatók fele végzi el három év alatt, a másik felétől az új követelmények alapján tehát meg kellene válni.
A finanszírozás átalakítása ráadásul az egyetemeket és a főiskolákat is ellenérdekeltté teheti a hallgatói létszám növelésében. Az intézmények most a létszám alapján kapnak állami támogatást. A sokat szidott, úgynevezett normatív finanszírozási rendszer így arra készteti őket, hogy minél több hallgatót vegyenek fel, s rontja a színvonalat. A fejkvótát ugyanakkor épp a létszámnövelés érdekében vezették be annak idején, hiszen a hallgatók arányát tekintve hazánk még mindig elmarad az OECD átlagától.
A koncepció kidolgozói viszont nagyrészt függetlenné tennék a létszámtól a támogatást, ami három részből állna: "az intézménytámogatási öszszeg országos előirányzatának 70 százaléka feladatfinanszírozás (teljesítménymutatókhoz kötött vagy intézményi kapacitás alapján számított fenntartói támogatás); 15 százaléka a hallgatói létszámhoz kötött és képzési csoportonként differenciált képzési támogatás, és 15 százaléka a képzést megalapozó tudományos célú támogatás", olvasható a tervezetben.
Márpedig ennek a feltételnek ma számos - elsősorban vidéki - egyetemi kar nem felel meg.
Népszabadság
A koncepció a felvételihez két, emelt szintű érettségit írna elő: egy kötelező és egy választható tantárgyból.
Korlátoznák a jelentkezési lehetőségek számát is: eddig korlátlan számú intézményt lehetett megjelölni a felvételi lapon, ezt most háromban maximálnák. A felsőoktatásba pedig csak az kerülhetne, aki a többletpontokkal együtt megszerezhető maximális felvételi pontszám legalább felét elérte.
A felsőoktatásban maradni is nehezebb lenne, hiszen a tervek szerint a hallgatók legfeljebb kétszer vehetnék fel ugyanazt a tárgyat, és mindkét esetben csak kétszer vizsgázhatnának belőle. Ha nem járnak sikerrel, elbocsátanák őket.
Már önmagában e két új szabályozás is jelentősen csökkentené a létszámot: az alapképzést például most csak a hallgatók fele végzi el három év alatt, a másik felétől az új követelmények alapján tehát meg kellene válni.
A finanszírozás átalakítása ráadásul az egyetemeket és a főiskolákat is ellenérdekeltté teheti a hallgatói létszám növelésében. Az intézmények most a létszám alapján kapnak állami támogatást. A sokat szidott, úgynevezett normatív finanszírozási rendszer így arra készteti őket, hogy minél több hallgatót vegyenek fel, s rontja a színvonalat. A fejkvótát ugyanakkor épp a létszámnövelés érdekében vezették be annak idején, hiszen a hallgatók arányát tekintve hazánk még mindig elmarad az OECD átlagától.
A koncepció kidolgozói viszont nagyrészt függetlenné tennék a létszámtól a támogatást, ami három részből állna: "az intézménytámogatási öszszeg országos előirányzatának 70 százaléka feladatfinanszírozás (teljesítménymutatókhoz kötött vagy intézményi kapacitás alapján számított fenntartói támogatás); 15 százaléka a hallgatói létszámhoz kötött és képzési csoportonként differenciált képzési támogatás, és 15 százaléka a képzést megalapozó tudományos célú támogatás", olvasható a tervezetben.
Márpedig ennek a feltételnek ma számos - elsősorban vidéki - egyetemi kar nem felel meg.
Népszabadság
- 2026.10.21Harmadik országbeli állampolgárok foglalkoztatása Vendégmunkást vagy külföldi munkavállalót alkalmaz? Gyakorlati képzésünk bemutatja a harmadik országbeli állampolgárok jogszerű foglalkoztatásának szabályait. Szó lesz az engedélymentes foglalkoztatásról, a vendégmunkás-engedélyről és a Nemzeti Kártyáról, az ukrán állampolgárok foglalkoztatásának sajátosságairól, az összevont kérelmezési eljárásról, valamint a munkáltatói kötelezettségekről és felelősségről. Kérdéseit a helyszínen személyesen is felteheti az előadónak.
Részletek
Jegyek
- 2026.10.22Munkaidő és munkabér A munkaidő-beosztástól a bér elszámolásáig: gyakorlati képzés a munkaidő és a munkabér szabályairól. Szó lesz a munkaidőkeretről, a rendkívüli munkaidőről, a pihenőidőről (a MÁV-START ítélet tükrében is), a távolléti díjról, a bérpótlékokról és a munkabérből történő levonásokról. Kérdéseit a helyszínen személyesen is felteheti az előadónak.
Részletek
Jegyek
- 2026.11.16LEAN Vezetés - LEAN Coaching képzés A Lean Management bevezetés támogatása. Olyan Lean szemléletű vezetők képzése, akik képesek lesznek eredményesen irányítani, támogatni a Lean menedzsment bevezetését saját szervezetüknél, és a gyakorlatban is eredményesen alkalmazzák a Lean szemléletű változáskezelési, coaching, kommunikációs, motivációs eszközöket.
Részletek
Jegyek
- 2026.11.17Munkajog képzés HR-eseknek Munkajog képzés HR-eseknek érthetően. 2 napos intenzív, átfogó kurzus a Munka törvénykönyvéről.
Részletek
Jegyek

Sikeresnek látszol, de mégsem érzed magad a helyeden? Vajon megszelídíthető a siker?