AI-forradalom az oktatásban? Az EU most a tanárokat védené

Az uniós tanács közleményében azt írta, megfelelő képzést és eszközöket kell biztosítani a tanároknak annak érdekében, hogy segíthessenek a diákoknak eligazodni az egyre összetettebb digitális világban, valamint a mesterséges intelligenciát sikeresen tudják alkalmazni az oktatásban.

A mesterséges intelligencia oktatásban való használatával kapcsolatban etikus, biztonságos és emberközpontú megközelítésre van szükség, amely a digitális készségek és a mesterséges intelligencia terén szerzett jártasság fejlesztésére, a befogadás és a méltányosság garantálására, a tanárok felkészítésére, valamint a tanárok és a tanulók jóllétének elősegítésére irányul

- fogalmaztak.

A tagországok kormányait képviselő tanács szorgalmazza, hogy a nemzeti kormányok erősítsék meg a tanárok mesterséges intelligenciával kapcsolatos és digitális készségeit, mozdítsák elő az oktatást segítő MI-eszközök fejlesztését és alkalmazását, kezeljék a digitális erőforrásokhoz való egyenlőtlen hozzáférés problémáját, biztosítsák, hogy a mesterséges intelligencia ne rontsa, hanem javítsa a tanárok autonómiáját és munkafeltételeit, valamint biztosítsanak fenntartható munkafeltételeket a tanárok számára azzal, hogy figyelembe veszik a mesterséges intelligencia által a munkaterhelésre, az értékelésre és az adminisztratív feladatokra gyakorolt hatást.

Az uniós tanács szerint a tanároknak lehetőséget kell kapniuk arra is, hogy közreműködjenek a mesterséges intelligenciát használó eszközök tervezésében és értékelésében annak érdekében, hogy a technológia támogassa az emberi cselekvőképességet és a demokratikus értékeket.

A közleményben megjegyezték, hogy az Európai Bizottság is támogathatja a tanárokat, egyebek között azzal, hogy megerősíti az együttműködést a nemzetközi szervezetekkel, például a strasbourgi székhelyű Európa Tanáccsal, megkönnyíti a kutatást és a tudományos eredmények megosztását, iránymutatást nyújt a mesterséges intelligencia etikus használatára vonatkozóan, valamint bevonja a tanárokat az uniós szintű kezdeményezések kialakításába.

Az uniós bizottság emellett együttműködhet a tagállamokkal annak érdekében, hogy javítsák a kapacitásépítést, ösztönözzék a tanulást és a bevált intézkedések cseréjét, továbbá előmozdítsák az oktatási segédanyagok kidolgozását és rendelkezésre állását, valamint az együttműködésen alapuló, nemzeti és uniós szintű kezdeményezéseket - írta közleményében az uniós tanács.

Változhat a tankötelezettség: az első végzettség megszerzése is feltétel lehet

- Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszterjelölt az Országgyűlés oktatási bizottságában a NAT felülvizsgálatáról, a pedagógusok terheinek csökkentéséről és az oktatási rendszer átalakításáról is beszélt.