E-learning tévhitek 7.
Ezen a héten, e-learning tévhitekkel foglalkozó sorozatunkban az elektronikus módon szerzett fokozatok elismertségével kapcsolatban vetünk fel egy kérdést. Az e-learninggel szerzett okleveleket valóban nem veszik komolyan?
A felvetés a
Ezen a héten, e-learning tévhitekkel foglalkozó sorozatunkban az elektronikus módon szerzett fokozatok elismertségével kapcsolatban vetünk fel egy kérdést. Az e-learninggel szerzett okleveleket valóban nem veszik komolyan?
A felvetés a tanári jelenlét hiányából fakadhat. Úgy gondolhatjuk, hogy a tesztek eredményei ferdÃtettek, más elolvasni, és más megtanulni valamit. Nincsenek röpdolgozatok, nincsenek szóbeli vizsgák. TananyagszerkesztÅ‘ink bemutatásakor mindig figyelmet fordÃtottunk rá, hogy bemutassuk, milyen tÃpusú kérdésekkel mérhetÅ‘ a tudás: zárt kérdések mellett nyitott kérdésekre is lehetÅ‘ségünk van.
De mit gondol errÅ‘l a munkáltató? Tény, hogy évekkel ezelÅ‘tt az e-learninggel elvégzett kurzusokra furán tekintettek, nem ismerték el azok szÃnvonalát. Mára ez megváltozott, a munkáltató számára is világossá vált, hogy azok, akik e-learninges kurzust végeznek el, értenek a számÃtógéphez, motiváltak, önállók és képesek autodidakta módon tudást elsajátÃtani.
Sikerült megcáfolnunk ezt a tévhitet?
