Együtt a versenyképes oktatásért

Az Amerikai Kereskedelmi Kamara, a Humán Erőforrások Minisztériuma és a HIPA jövő oktatására fókuszáló konferencia moderátora volt Fehér Zsolt, az Assessment Systems International vezérigazgatója November 19-én. A versenyképes ok

Az Amerikai Kereskedelmi Kamara, a Humán Erőforrások Minisztériuma és a HIPA jövő oktatására fókuszáló konferencia moderátora volt Fehér Zsolt, az Assessment Systems International vezérigazgatója November 19-én.

A versenyképes oktatásra koncentráló esemény több száz résztvevője, nyílt és zárt munkacsoportokban fejtette ki véleményét a szükséges változtatásokról, melyek célja: "Egyensúlyteremtés a lexikális tudás és a versenyképességet meghatározó kompetenciák tanítása között".  A vállalati képviselők, tanárok, és az oktatáspolitika képviselői – Balogh Zoltán miniszterrel az élen- nagyban egyetértettek a kompetenciák fejlesztésének szükségességében.

Fehér Zsolt által moderált zárt kerekasztal beszélgetés témai voltak:

 

1.    Téma: A mindennapok szintjén, hogyan lehet megvalósítani ezt a célt a 45 perces tanórák keretében? (Prezentációk számának növelése? Munkacsoport feladatok? Megvitatandó helyzetek? Nyelvi váltás? Milyen alternatív megoldások szolgálhatják ezt a célt még tanórán kívül?)

2.    Téma: Hogyan lehet mindezt meghatározni egyéni szinten? (Egyéni célok / karrier utak korai meghatározása / Ennek megfelelő fejlesztési célok kitűzése / Ennek megfelelő egyéni moduláris oktatás/vagy tanári figyelem)

A kerekasztal beszélgetés résztvevői egyaránt kifejezték igényük a gyakorlatorientált idegen nyelv (elsősorban angol és német) valamint az számítástechnikai oktatás kiemelt fontosságára, melyek a párhuzamosan futó beszélgetések témáit képezték.

 

Szükséges (általános, szinte minden munkakörben releváns) kompetenciák, fontossági sorrendben:

Együttműködés/ Csoportmunka (Társaságkedvelés)

EQ / Empátia / Kompromisszumképesség / Asszertivitás (Önszabályozás/ Személyközi érzékenység)

Szakértelem / Természettudományos ismeretek / Lexikális tudás megtartása

Vállalkozó szellem (Önszabályozás / Ambíció / Kíváncsiság)

Magasabb Önbizalom (Önszabályozás)

Projectekben / folyamtokban való gondolkodás (Szisztematikusság)

Gondolkodási / tanulási készség / nyitottság (Tanuláshoz való viszony / Szisztematikusság)

 

Javaslatok:

1,  Projectfeladatokban való munkavégzés a diákok számára, hogy a fenti kompetenciákat erősítsék

2, A fenti kompetenciák erősítésére legjobb megoldások tudásmegosztása rendszerszinten

3, A kompetenciák már bemeneti szinten (általános / középiskolai osztályok megalkotása) való mérése. (Amely személyiséget mérő eszközökkel lehetséges, előző pontban zárójelben található az un. Big 5 mérőeszközök skálaszintű felsorolása)

4, A sikeresség ne kizárólag a lexikális tudás mérésének mentén (érettségi) történjen meg, hanem a kompetenciák erősödésének mérése tekintetében is

5, Egyéni képzés – egyéni karrierutak (motiváció és kompetenciák felmérésének segítségével) történő kialakítása

 

Ajánlások:

1, Vállalatok szívesen fogadnak tanárcsoportokat, hogy a tanárok is lássák, pontosan milyen munkák folynak vállalkozásoknál

2,  Vállalatok számára magasabb adókedvezmény biztosítása, amennyiben helyi gyakorlatorientált oktatási kezdeményezéseket közvetlenül támogatnak