Diákkommunikáció

Így a munkáltató már az első lépésektől figyelemmel kísérheti a tehetséges pályakezdők szakmai tevékenységét, a diákok számára pedig nem okoz gondot a kötelező gyakorlat helyszínének kiválasztása, majd a képzettségüknek megfelelő elhelyezkedés.

A megnövekedett versenyhelyzet hatására a munkaadói értékeket már az iskolában el kell kezdeni kommunikálni, hogy a jövő tapasztalt munkavállalója, a diák, tudatában legyen, hogy mivel és kivel áll szemben, amikor a cég számára potenciális munkavállalóvá válik. Ugyanakkor a gyakornokokat is a nekik megfelelő módon kell informálnunk a munkaadói márkánkról, hiszen ugyanakkora a verseny a kiváló diákokért, mint a munkaerőpiacon a tapasztalt, jó dolgozókért.

Diákkomunikációs tervünk elkészítésénél is a figyelemfelkeltés, a kreatív információátadás és a hitelesség a cél. A csatornák tekintetében minden lehetőséget számba kell vennünk, nem szabad az aktuális diákfórumok korlátai között maradnunk, vagyis az állásbörzéket kihasználva és azokból kilépve érdemes a nyomtatott és az elektronikus médiumokat is kreatívan felhasználni rövid és hosszú távú toborzási céljainknak, valamint a célcsoport elvárásainak legmegfelelőbb módon.