kapubanner for mobile

Képzik a paksi atomerőmű munkatársait

A 2008-ban esedékes villamosenergia-piaci liberalizáció a paksi atomerőmű munkatársait sem kíméli, hiszen a versenyhelyzet eljövetelével nekik is igazodniuk kell a piaci kihívásokhoz. Elsősorban a biztonságtudatosság, a változásokra való nyitottság, a stratégiai gondolkodás és a gazdálkodási szemlélet terén kell fejlődniük.

Mint az közismert, 2008-tól a villamosenergia-piac teljes liberalizációja valósul meg Magyarországon: január elsejével az ország minden fogyasztója attól a szolgáltatótól vagy termelőtől vásárol majd áramot, amelytől, illetve akitől csak akar. Ennek következtében a Magyar Villamos Művek tulajdonában lévő paksi atomerőmű elveszti monopol helyzetét, ezért a mintegy 2500 dolgozónak tudatosítania kell magában, hogy mostantól nincsen egyedül, s teljesen más versenyhelyzetnek kell megfelelnie.

Az attitűdváltást többek között vezetésfejlesztéssel ösztönzi a cég, melynek megvalósítására még 2006 őszén tendert írt ki. "A képző intézményeket hátterük, szakmai tapasztalatuk és gyakorlatorientáltságuk alapján minősítettük, így esett a választás a KPMG-BME Akadémiára" - fogalmazott a Világgazdaságnak Dobos István, a társaság humánigazgatója.

Hozzátette: a fejlesztés két szinten indult el. Az egyikben a főosztály- és osztályvezetők gyakorlati képzése kapott helyet, míg a másikban a leendő vezetők kinevelése folyik. Az előbbi egy mini MBA-programhoz hasonló oktatást tesz lehetővé, esettanulmányokkal segítve a vezetők kompetenciafejlesztését, s kreditpontokkal díjazva egy-egy résztananyag elsajátítását. Ebbe a csoportba közel kilencven, speciális és magas szakmai tudású munkatárs került, átlagéletkoruk negyven évre tehető. A második csoportban ennél kicsit kevesebben, nyolcvanan tanulnak, hogy 30-32 évükkel, illetve tehetségükkel megalapozzák a vállalat jövőjét. A siker érdekében mindezt beépítették a teljesítmény-értékelési rendszerbe is, így minden munkatárs csak e programok elvégzésével számíthat főnöke elismerésére, bónuszra, illetve előléptetésre.

A KPMG-BME Akadémia ugyan olyan készségeket, képességeket is fejleszt a képzés révén, mint az időgazdálkodás, a konfliktuskezelés, a vezetői kommunikáció, az együttműködés, a csapathatékonyság, de egyetlen kompetencia sem előzheti meg a biztonságtudatosságot és a döntésekért való felelősségvállalást - hangsúlyozta Dobos István. Azért, hogy minden résztvevő erősségével-gyengeségével még a program elindítása előtt tisztában legyenek, mind a nyolc alapkompetenciát feltérképezték tesztek segítségével. A fejlődési pontokat, lemaradásokat időről-időre mérik, így a program egyes képzési elemei rugalmasan változtathatók.

A programban részt vevő vezetők beszámolói szerint éppen ez a rugalmasság a képzés legnagyobb erénye. "Végre egy olyan képző intézmény, amely nem mondja meg a frankót, hanem meg akar ismerni minket" - idézte egyik paksi "tanítványát" Igrici Imre. Az akadémia vezető szakértője ugyanakkor jelezte, hogy a Paks esetében a cégreszabottság csak részleges, a saját vállalati példák, projektelemzések csupán egyharmadát teszik ki a programnak, hetven százalék továbbra is a versenyszféra különböző ágazatainak tapasztalataiból merít - ezzel is tágítva a vezetők látókörét.

A program eredményessége érdekében a képzések lezárultával természetesen értékelést kértek a résztvevőktől: 94 százalékuk pozitív tapasztalatokról számolt be, s mindösszesen hat százalékuk érezte magát "túszként" a tréningeken. A sikert az is jól mutatja, hogy egy-egy dilemma kapcsán gyakorta hívják fel tanítványai Igrici Imrét némi támogatás reményében.
Tomka János, a KPMG-BME Akadémia társelnöke úgy véli, e nagyfokú bizalom egyrészt annak köszönhető, hogy nem a klasszikus tréningeszköztárral operálnak, hanem valós problémák felvetésével, azok elemzésével, egyéni prezentációkkal, a szemléletváltást segítő, életszerű gyakorlatokkal igyekeznek fejleszteni a vezetők kompetenciáit; másrészt nem veszik félvállról a visszajelzéseket, az oktatók szívesen fogadják a negatív kritikákat, hogy a következő alkalommal már érdekesebb előadásokkal szolgálhassanak.

A vezetők versenyképességét segítő képzéseknek nem szakad vége a januári liberalizációval, sőt, 2008-tól a termelés- és tevékenységirányítókra is kiterjesztik a programot. Nagy szerepe van ennek ugyanis a tehetségek megtartásában, motiválásában, a dolgozói elégedettség, elkötelezettség növelésében, arról nem is beszélve, hogy a már vezető pozícióban lévők változó körülményekhez való alkalmazkodását is javítja - taglalja a Világgazdaság.
  • 2026.05.08Benchmarking képzés A képzés során a résztvevők megismerik a benchmarking alkalmazásában rejlő lehetőségeket és konkrét gyakorlati példákon és feladatokon keresztül sajátíthatják el a benchmarking alkalmazásához szükséges legfontosabb ismereteket és készségeket, amiket azután a saját szervezetüknél is képesek lesznek alkalmazni. info button Részletek ticket button Jegyek
  • 2026.05.21Fókuszban a "Hard HR" A workshop során a NIVEUS | PAYROLL és a NIVEUS | LEGAL szakértői a munkavállalói életciklus mentén haladva tekintik át a legfontosabb foglalkoztatási helyzeteket, a belépéstől kezdve a foglalkoztatás különböző szakaszain át egészen a kilépésig. Minden egyes ponton kiemelik azokat a kritikus jogi, adózási és bérszámfejtési kérdéseket, amelyek közvetlenül hatnak a HR döntéseire.info button Részletek ticket button Jegyek
  • 2026.05.31Az Év Felnőttképzője 2026. - Páyázzon! A HR Portal által alapított díj célja, hogy láthatóvá tegye azokat a felnőttképző intézményeket, amelyek mérhető eredményekkel és valódi munkaerőpiaci hatással dolgoznak.info button Részletek ticket button Jegyek
  • 2026.09.23Mi tesz egy tréninget valóban hatékonnyá 2026-ban? Élménnyel eredmény! Országos kutatás és gyakorlati iránymutatás HR és L&D szakembereknek a Tréning Kerekasztal konferencián.info button Részletek ticket button Jegyek
További cikkek
Borúlátóak a cégek, mégis AI-ba fektetnek - mutatja egy friss felmérés

A magyar cégek 43%-a romló gazdasági környezetre számít, miközben közel kétharmaduk már vizsgálja a mesterséges intelligencia alkalmazását –... Teljes cikk

AI-ban sereghajtók lettünk? A régió legalacsonyabb képzési aránya Magyarországé

A KPMG legújabb kutatása átfogó képet ad a közép- és kelet-európai régió – köztük Magyarország, Csehország, Lengyelország, Románia,... Teljes cikk

Így tanulnak idegen nyelvet a munkavállalók

Már emberarcú robottól is lehet nyelvet tanulni, ám sokan a személyesség, a közösség, a hús-vér nyelvtanár miatt választják a nyelviskolában... Teljes cikk