Megjelent: 13 éve

E-learning a "gyárban"

Az e-learning, a jelenlegi magyarországi felfogás szerint az irodai dolgozók képzésének eszköze. Azon cégek, ahol felismerték előnyeit, kizárólag a szolgáltató illetve a pénzügyi szektorban aktívak, egymástól földrajzilag távol lévő telephelyeken illetve irodákban. A távolság, a nagymennyiségű és gyorsan változó oktatási igények kapcsán maximálisan ki tudják használni az e-learning előnyeit.

Vajon az e-learning sikeresen alkalmazható egy termelő egységben is? Képes azokat az előnyöket biztosítani, amit a szolgáltató szektorban? Ahhoz, hogy erre a kérdésre válaszoljunk, ketté kell választanunk a termelő egység dolgozóit: azokra, akik valóban a termelésben dolgoznak és az irodai kollégákra. Utóbbiak esetében az e-learning alkalmazhatósága nem kérdés, a folyamatok, szabályzatok, számítógépes alkalmazások kezelése mind-mind olyan témakörök, ahol az e-learning már bizonyított. A cikk további részében a termelésben dolgozó kollégák lehetőségeivel foglalkozunk.

Két szempontot érdemes megvizsgálnunk: van-e olyan oktatási anyag, ami a számukra is érdekes, illetve milyen technikai nehézségeket kell esetleg leküzdeni? Az első kérdésre képzéssel és fejlesztéssel foglalkozók kapásból tudnák sorolni, hogy a munkavédelem, a vállalati viselkedési kódex, az ISO/minőségbiztosítása képzés mind olyan tananyagok, amire nemcsak az új belépőket, hanem a már egy ideje a gyárban dolgozókat is be kell íratni, sok helyen évente legalább egyszer. Témát már találtunk, habár ezek a képzések olyan sokat nem változnak évről évre, azért egy kicsit minden évben finomítani kell rajtuk: egy megváltozó rendelet, egy új felelős neve, stb. miatt.

Jelenleg ezek a képzések tipikusan nagycsoportban zajlanak, 30-40, esetleg több résztvevő ül egy oktatóteremben vagy az ebédlőben; a tréner elől áll, vetíti a prezentációt, mutatja a filmet, demonstrálja a teendőket egy próbababán. Az első néhány sorban ülők elég közel vannak ahhoz, hogy mindent lássanak és halljanak, esetleg kérdeznek is. Az, hogy a tanulókhoz eljutott-e minden információ aminek el kellett jutnia, írásbeli teszttel mérhető. A lebonyolítás körülményei és a résztvevők motivációja miatt az eredmény azonban kérdéses lesz. Az oktatáson történő részvételt a kolléga a jelenléti ív aláírásával igazolja, ami alapján az oktatás szervezője táblázatot készít, és addig szervezi a pótoktatás pótoktatását, amíg végül minden érintett részt tudott venni a képzésen. Később a következő mindenkit érintő képzéssel elölről kezdődik az egész.

Nézzünk ugyanerre egy cseppet sem utópisztikus megoldást. A tananyagot 15-20 perces blokkokra bontjuk és e-learning oktatás menedzsment eszközben (LMS vagy keretrendszer) publikáljuk. Berendezünk egy oktatótermet 20-25 számítógéppel és kihirdetjük, hogy mindenkinek egy adott dátumig el kell végeznie az oktatásokat a számítógépek használatával. Ha szükséges ---- rövid ideig ---- beállítunk egy segítőt, aki a számítógép és a keretrendszer használatában segít.

Amennyiben szükséges, kicsit módosítunk a bejárókat szállító busz menetrenden, hogy a munkakezdés előtt vagy után "beleférjen" az oktatóterem meglátogatása, de természetesen az ebédszünet és a pihenőidők is rendelkezésre állnak. Az eredmény? Az első képzések esetén valószínűleg idegenkedés, és az utolsó napokon tumultus az oktató teremben. A tudásszint viszont mérhetően magasabb lesz, mert a jól elkészített e-learning anyag egyesével oktatja a tanulókat (vö. az első sorban ülők elég közel ülnek ahhoz, hogy mindent lássanak és halljanak), egyesével méri a megértést és egyesével vizsgáztatja le őket. Nem mellesleg pedig az oktatásszervezőnek elegendő egy riportot megnéznie, hogy lássa, ki, melyik képzést, mikor, milyen eredménnyel végezte el.

És akkor a végére jöjjön a futurisztikus megoldás: az e-learning akár a hazafelé vezető úton vagy otthonról is elérhető. Az "úton" alatt nyilván a tömegközlekedési eszközöket értjük. Előbbihez mobil eszközök, lehetőleg táblagépek, utóbbihoz rugalmas informatika és dolgozók szükségesek. Ugyan futurisztikusnak tűnik ez a megoldás, valójában nem az, hiszen minden technikai feltétel adott hozzá, már csak a szándék kell.

  • 2025.10.01HVG Állásbörze 2025 Toborozz országosan 3 nap alatt - online, foglalj virtuális standot!info button Részletek ticket button Jegyek
  • 2025.10.07Óbudai Egyetem Állásbörze Jöjjön el, legyen kiállító! Kerüljön közvetlen kapcsolatba tehetséges, frissen diplomázó vagy végzős hallgatókkal, akik készen állnak a szakmai pályafutásuk elindítására. Akik naprakészen ismerik a legújabb technológiákat, elméleteket és iparági trendeket.info button Részletek ticket button Jegyek
  • 2025.10.14Műegyetemi Állásbörze A Műegyetemi Állásbörze Budapest legnagyobb és legrangosabb álláskereső rendezvénye. 1995 óta képez hidat a munkaadók és potenciális munkavállalóik között. Rendezvényről rendezvényre több újítással, színesebb programokkal, felméréssel és számos csatornával is találkozhatnak az érdeklődők.info button Részletek ticket button Jegyek
  • 2025.10.21Pannon Állásbörze 2025. A Pannon Állásbörze – ahol a jövő szakemberei és a legjobb munkaadók találkoznakinfo button Részletek ticket button Jegyek
További cikkek
Mesterséges intelligencia a nyelvoktatásban: "Az AI már megírja helyettem", de ki beszél majd helyetted?

Az elmúlt hónapokban, amikor beültünk egy-egy céges nyelvórára, egyre gyakrabban hallottuk ezt a mondatot a résztvevőktől: "Most már a ChatGPT... Teljes cikk

Erre van szüksége a cégeknek az SNI tanulók foglalkoztatásához

A Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara (BKIK) 2024-ben folyamatosan hangsúlyt fektetett a szakképzésben résztvevő SNI-tanulók duális képzésben való... Teljes cikk

Nagy siker: a világ legjobb egyetemére került be egy magyar középiskolás lány

A budapesti Szent István Gimnázium 12. osztályos diákja, Keresztély Zsófia sikeresen felvételizett a világ egyik legjobb - egyes listák szerint a... Teljes cikk