Az e-learning lehetőségének biztosítása a dolgozók oktatásában, továbbképzésében egyre elterjedtebb a nagyvállalatok HR stratégiájában. Az IIR által 2005. április 5-6-án szervezett HumanpoweR konferencián e témában előadó Rigó Imrét, a Raiffeisen Bank humánpolitikai igazgatóját és dr. Pellioniszné dr. Paróczai Margitot, a Richter Gedeon Rt. emberi erőforrás igazgatóját kérdeztük a náluk alkalmazott e-learning módszerről és annak hatékonyságáról.

2005 április 18-án magyarul is bemutatkozik az úgynevezett AQ®-program, amellyel az emberek megpróbáltatás-kezelési képességei vizsgálhatóak és fejleszthetőek. Aki kitölti az úgynevezett Megpróbáltatás-Kezelés Tesztet, az arra kap esélyt, hogy megismerje, milyen berögzült minták alapján reagál nehéz helyzetekre, és hogyan tudja ezt a mintát átalakítani, fejleszteni, személyes hatékonysága fokozása érdekében.

Az IBM megbízása alapján a Forrester Consulting által készített tanulmány egy sor hiányosságot tárt fel az európai vállalatoknál a versenyelőnyük megalapozását célzó munkaerő-fejlesztési módszerek terén. A tanulmány többek között megállapítja, hogy az európai vállalatok egyharmadánál szükség van képzésre, a nagyobb vállalatok 45 %-ának nincs e-learning stratégiája, a képzésbe fektetett tőke pedig csak átlagosan az összbevétel 0,05 %-át éri el.

Sok multinacionális cég szervez munkahelyén nyelvtanfolyamokat. Az órák célja a munkatársak napi munkában használt nyelvtudásának javítása. Tarnai Évát, a számos multinacionális vállalatnak kommunikációs képzést kínáló Fast English Nyelviskola vezetőjét többek között arról kérdeztük, miben más a "munkahelyi angol", mint az általános nyelvóra, mi a különbség a vezető és a beosztott tanításában