A magántanárokra és a szülők extra hozzájárulására épülő rendszer Setényi János oktatáskutató szavaival egy oktatás körüli árnyékgazdaság, amit csak egyes társadalmi csoportok engedhetnek meg maguknak - írja az Index a középiskolai felvételiről.

A Meló-Diák mentorprogramja kompetenciamérésekkel, folyamatos visszajelzésekkel és a piacképességet igazoló, egymásra épülő bizonyítványok kiadásával segíti célba a fiatalokat - írja közleményében a Meló-Diák.

Az Oktatási Jogok Biztosának Hivatalához több mint másfél ezer panasz érkezett be 2015-ben. A korábbi évekhez hasonlóan a közneveléshez kapcsolódott a legtöbb megkeresés. A beadványok közt volt olyan, amely sajátos nevelési igényű gyerekeket ért sérelemre hívta fel a figyelmet - írja a Magyar Idők.

A mikro-, kis- és közép-, valamint a nagyvállalatok munkavállalóinak képzését támogató 3 milliárdos összértékű pályázatok célja, hogy javítsák az alkalmazottak foglalkoztathatóságát, munkahelyi készségeit és kompetenciáit, ezzel javuljon a vállalkozások versenyképessége - írta az MTI.

A több, mint 1500 végzős diák által adott válaszok szerint a vidéki fiatalok nagyobb eséllyel választják az emberközpontú szakmákat, mint a budapesti középiskolai diákok - derül ki a Budapesti Metropolitan Egyetem (METU) pályaorientációs kutatásából.

A rejtőzködő matektehetségeket kilencedik osztályába járó gimnazisták között keresi a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) Rényi Alfréd Matematikai Kutatóintézet Didaktikai Csoportja - írta az MTI.

A Digita rendszerében elkészített tananyagok díjmentesen publikálhatók. Az érdeklődők néhány kattintással vásárolhatja meg a kurzusokat - jelent meg a Híradó honlapján.

Liz Hallt a CHN (Coaching Határok Nélkül) hozta el Budapestre abból az alkalomból, hogy szakterületéből a mindfulnessből tartott egész napos workshopot hazai érdeklődőknek. Itt jártakor Gogolák Zoltán beszélgetett Liz Hallal a Coaching at Work magazinról, mint a legrégebben működő coaching és mentoring szakmai kiadványról.

Még mindig csak a reakció-értékelését, azaz a happy-sheet-eket használják az egyes szervezetek a tréningek hatékonyságának értékelésekor. Pedig a válság sok mindent megváltoztatott. A hosszú képzési programokra egyre inkább a coaching-szerű képzési folyamatokat rendelnek a cégek, és a megszerzett tudás sem mindig másodlagos. Poór József, a egyetemi tanár, kutatási központ vezető a legújabb hatékonyságvizsgálati kutatásuk elsődleges eredményeiről beszélt a HR Portálnak.

Csocsóasztal helyett/mellett a valós projektek bemutatása és népszerűsítése jelenthet alternatívát az IT területen dolgozók megtartására, hazacsábítására. A hazai cégek közül egyre többen például platformokon osztják meg, pozitív szemléletmóddal, a munka során szerzett tapasztalataikat. Az „Ipar 4.0”-nak nevezett automatizációs folyamat jelentős átalakulásokat fog hozni, és az nyer, aki a hagyományos versenykereteken túl magához húzza, kiképzi, munkába illeszti és megtartja a gyorsan tanuló IT-s alkalmazottakat.

Féléves tanulás után állhatnak munkába a frissen toborzott börtönőrök, akik majd elsősorban az újonnan épülő börtönökben fognak dolgozni. Közel 500 fő képzése kezdődött meg, mondta az InfoRádiónak Orosz Zoltán, a Büntetés-Végrehajtás Országos Parancsnokságának szóvivője.

A magyarországi cégek legnagyobb arányban a munkahelyi betanítási folyamatot, a csapatépítő tréninget és a konferenciákat alkalmazzák. Gyakran elmarad a képzések hatékonyságának értékelése - derült ki a Grow Szervezetfejlesztési Tanácsadó Zrt. és a Szent István Egyetem Menedzsment és HR Kutató Központjának kutatásából.

Fennmaradhat a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) jelenlegi egysége, a szenátus újra megerősítette, hogy az intézmény szerves és lényeges részének tekinti a Gazdaság- és Társadalomtudományi Kart - közölte az MTI.