
Az előző cikkemre érkezett kommentek között felvetődött egy érdekes ötlet. A kommentelő szerint a direktív fejlesztési megközelítés egyre inkább kiváltható lesz az online képzési eszközök alkalmazásával. Bár nem tudok egyetérteni ezzel a véleménnyel, mégis örültem neki, mert alkalmat adott arra, hogy kicsit átgondoljam a témát, és gondolataimat írásba foglaljam. Már az elején leszögezem: bár van valamennyi tapasztalatom az e-learning terén, nem vagyok a téma szakértője, a felnőttképzéshez és az emberek működéshez azonban szerencsére értek annyit, hogy szakmailag megalapozott véleményem legyen erről a kérdésről.
Az alkalmazottak vágynak a szakmai fejlődésre, ám a vezetők támogatásának hiánya komoly akadályt jelenthet a szervezeti növekedés előtt. Az... Teljes cikk
A magas IQ önmagában még nem garantálja a kiemelkedő munkahelyi teljesítményt. Több tudományos kutatás szerint a kíváncsiság kulcsszerepet... Teljes cikk
A Society for Human Resource Management (SHRM) kutatása szerint a HR-szakemberek 72 százaléka csupán a következő két évben szükséges kompetenciákra... Teljes cikk
Miközben a vállalatok egyre nagyobb kihívásként élik meg a tehetségek megtalálását, a megváltozott munkaképességű (MMK) szakemberek jelentős... Teljes cikk
Bár a vezetők gyakran gondolják, hogy a kompenzáció a legfőbb megtartó erő, egy friss kutatás szerint a napi munka jellege és a szakmai fejlődés... Teljes cikk