
Az előző cikkemre érkezett kommentek között felvetődött egy érdekes ötlet. A kommentelő szerint a direktív fejlesztési megközelítés egyre inkább kiváltható lesz az online képzési eszközök alkalmazásával. Bár nem tudok egyetérteni ezzel a véleménnyel, mégis örültem neki, mert alkalmat adott arra, hogy kicsit átgondoljam a témát, és gondolataimat írásba foglaljam. Már az elején leszögezem: bár van valamennyi tapasztalatom az e-learning terén, nem vagyok a téma szakértője, a felnőttképzéshez és az emberek működéshez azonban szerencsére értek annyit, hogy szakmailag megalapozott véleményem legyen erről a kérdésről.
2030-ra a magyar dolgozók közel 60%-ának lesz szüksége új készségekre. Az élethosszig tartó tanulás (lifelong learning) és a reskilling... Teljes cikk
Az AI-eszközök, köztük a ChatGPT gyors terjedése alapjaiban változtatja meg a diákok tanulási szokásait. Egyre többen aggódnak amiatt, hogy a... Teljes cikk
Viharos tapsban tört ki ezerötszáz tizenéves, amikor Bereczki Enikő generációkutató előadásában elárulta: a jövő munkahelyein a monoton, gyötrő... Teljes cikk
Az IQ már régóta ismert az intelligencia egyik mércéjeként, de egy másik, kevésbé ismert tulajdonság is kulcsfontosságú a szuperintelligens... Teljes cikk
Egyre több munkavállaló térne vissza home office-ból az irodába, de nem a hagyományosba. Olyanba, ahol a munka hatékonyságát kényelmi... Teljes cikk