A csapatépítésen részt vett munkavállalók 90 százaléka úgy gondolja, hogy a tréning növeli a munka hatékonyságát és javítja a kollégák kapcsolatát is. Ugyanakkor nem mindenki jut el tréningre, derül ki a Profession.hu és a KonferenciaHotelek.hu felméréséből.

Az egyik alapvető kérdés, ami miatt sokszor a felelősségeket illetve a hatásköröket is nehéz tisztázni egy-egy vállalatnál, hogy HR vagy informatikai eszköz-e az e-learning. Abban mindenki egyetért, hogy a tudásátadásnak költséghatékony és viszonylag egyszerű módszere, hiszen ideális esetben bármikor, bárhonnan elérhető és könnyen ellenőrizhető, ugyanakkor már itt sem mindegy, hogy milyen tálalásban kapja a munkavállaló az információkat, hogy kedve is legyen azok elsajátításához. Rendszerekről és gyakorlatokról szólt az AR Tudásmenedzsment Kft. által szervezett konferencia az e-learning témájában.

Egyre többen keresnek munkát, a munkáltatók azonban nem találnak megfelelő készségekkel rendelkező jelentkezőket. Ennek az ellentmondásnak számtalan oka van. Össze kell fognia a felsőoktatásnak, a tanácsadásnak és a vállalatoknak, hogy megkönnyítsék a fiatalok munkavállalását - hangzott el a VII. Országos Tanácsadó Konferencián.

Egy nagyon maszkulin társadalomban hiányzik a női principium az üzleti életből, erre a következtetésre jutott egy egy évvel ezelőtti rendezvényen Feldmár Andrással beszélgetve Fehér A. Miklós pszichológus, szervezetfejlesztő coach és tréner. Az önismeret és az érzelmi intelligencia fejlesztése üzleti szempontból is fontos lehet.

A Coaching Határok Nélkül (CHN) programsorozat résztvevői már ismerik a brit Professzor Jonathan Passmoret, a Harvard Egyetem vendég előadóját, aki számos coaching szakkönyv szerzője is. Ez alkalommal legújabb kötetét - ami két hete jelent meg Londonban -, mutatta be élőszóval és gyakorlatokkal is a CHN negyedik évadjának esti workshopján. A workshop során a pozitív pszichológia eszközeit ismerhették meg a résztvevők.

Szomorúság, megvetés, félelem, düh, öröm, meglepődés, izgalom - mindegyik érzelem, mindegyik mást fejez ki, de vajon mi a közös bennük?

Bár a közoktatási rendszer még küzd ellene, minden más fronton egyre inkább beigazolódik, hogy a tanuláshoz való hozzáállás és a tanítás eszközei óhatatlanul változóban vannak a világ és a technológia változásaival párhuzamosan. Az egyik legnagyobb ellenség az unalom, de furcsamód az információdömping is gyakran nehezíti a feladatot, hiszen úgy kell szelektálni, hogy a legfontosabb dolgok mégis megragadjanak. Ehhez pedig az is előfeltétel, hogy a tanult anyag és annak elsajátítása élményt is jelentsen.

Az e-learning innovatív, rugalmas és hatékony képzési módszer, amely alkalmas a felső- és a középvezetők képzésére valamint a minden munkavállaló számára kötelező tűz- és munkavédelmi oktatásra is. Az e-learning mégsem olyan elterjedt, mint lehetne. Az elektronikus tanagyagokhoz kapcsolódó tévhitekről és lehetőségekről beszélgettünk a téma két szakértőjével.

Második alkalommal tartotta éves konferenciáját Budapesten a Kelet-közép-európai Menedzsmentfejlesztési Szövetség (CEEMAN), amely ezúttal az oktatást átalakító technológiai fejlesztésekre helyezte a hangsúlyt. A szakértők szerint hamarosan minden területen nagy változás várható, amely segít majd a hatékonyabb tanításban és tanulásban.

Szeptember 17-én a Coaching Határok nélkül rendezvényesorozat 4. évadjának első workshopjaként egy igazán különleges embert egy különleges szemináriumon csodálhattunk. John Leary-Joyce Gestalt alapú vezetői tanácsadó, tréner és coach, aki évtizedes tapasztalatokkal teszi a dolgát és nem szűnik meg fejlődni és fejleszteni a saját eszköztárát. A Gestalt pszichológia irányzatot összegyúrta Tim Gallwey belső játszmájával majd mindezt ügyesen párhuzamba állította szenvedélyével a tangóval mint olyan tánccal, amelyben talán leglátványosabban mutatkozik meg a vezető és a követő összhangja.

Világunkban minden az informatikáról szól, ezért kellene mindenkinek informatikát tanulnia - fogalmazta meg dr. Nádai László, az Emberi Erőforrások Minisztériumának politikai főtanácsadója a MENTA program kerekasztal-beszélgetésén.

Jelentősen emelkedett a levelező tagozatokra felvett HR szakos hallgatók száma a magyar felsőoktatásban. Az intézmények többsége szerint változó a hazai HR oktatás színvonala, de betölti a funkcióját.

Nem tanítjuk meg a gyerekeinket sem a hétköznapok pénzügyeinek intézésére, sem a pénzügyi alapfogalmak tartalmára. Hiába következett be - részben éppen az alacsony színvonalú pénzügyi kultúra okán - a válság, nem kezdtük el tudatosabban, nyíltabban átbeszélni a pénzügyi helyzetünket. A gyerekek ez irányú oktatása életbevágó, hiszen 5-6 éven belül nekik is meg kell hozniuk első pénzügyi döntésüket, amire fel kell készülniük. Másrészt, ők lesznek a jövő munkavállalói, munkaadói, ügyfelei, vállalkozói. Az ezen a téren tapasztalható hiányosságokról, és pozitív kezdeményezésekről beszélgetettünk pénzügyi ismeretek oktatásával foglalkozó szakértőkkel.